浙教版（广西、宁波）信息技术七年级上册第五课-资源管理的利器

第5课 资源管理的利器 教 学 目 标 1.     使学生了解资源管理器，掌握资源管理器的启动方法。 2.     掌握资源管理器的窗口布局和基本操作及图标的含义。 3.     培养学生的操作能力。 课前 准备 要求学生查找的文件、文件夹 学情分 析 在此之前有很多学生已经能够在“我得电脑”上查找文件、文件夹，大多数学生对信息技术这门课有较高兴趣，有很强的好奇心，很喜欢自己去尝试性的操作，探索的积极性很高。 教学策 略 运用任务驱动教学法完成教学。运用自主学习，合作互动，探究学习课堂教学策略 任务设 计 1.查找老师要求的文件2.寻找启动资源管理器的方法3.查看方式的选择 教 学 重 点 资源管理器的窗口布局和操作 教学难点 通过学习会对资源进行分类管理 教 学 过 程 指导者 学习者 设计意图 情 境 导 入 我们在使用计算机时，通常要把一些信息输入计算机进行处理，为了能长久地保存这些信息，我们就要吧他们用文件的形式存放起来。在上课前老师找了一张很可笑的照片放在文件夹中，老师只记得放在E盘可是忘记放在哪里了，有谁帮老师来找一找。 由一个学生演示查找的过程。（打开“我的电脑”　　　“E：”中的文件夹逐一查找 调动学生的兴趣，提高学生学习积极性，激起学生探究的兴趣。 教 学 过 程 我们已经知道计算机的操作系统管理者电脑的软件和硬件。在windows中通过系统中的“资源管理器”能比较全面地了解计算机的资源问题。 1.     资源管理器简介 a.资源管理器的启动 教师指导学生用鼠标右击桌面上“我的电脑”图标，在弹出的菜单中选择“资源管理器”（引导学生比较与刚才“我的电脑”进去窗口的不同） 启动资源管理器的方法有很多，请你找一下还有哪些方法？在不同位置打开的资源管理器是否有所不同。 教师巡回指导 （可以考虑补充一种方法：单击“开始”按钮中的“运行”命令，在对话框中输入“explorer.exe”,启动资源管理器。 b.     资源管理器的窗口布局和基本操作 资源管理器的窗口主要由左右两个空格组成，还包括标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏和状态栏。 学生打开“资源管理器”观察讨论 学生查找并演示各种打开资源管理器的方法 A．右击“我的电脑” ——>“资源管理器” B．右击“开始”按钮——>“资源管理器”