贵州省思南中学2021届高三上学期第二次月考历史试题Word版含答案

思南中学 2020——2021 学年度第一学期第二次月考 高三年级历史试卷 一、选择题（本大题共 24 小题，每题 2 分，共 48 分。每小题 的四个选项中，只有一项符合题意要求）。 1.有学者说：“夏启篡位虽然不符合传统的氏族民主制度，但却代表了法制历史的发 展方向。”这是因为“夏启篡位”（ ） A 建立了第一个奴隶制主朝 B 使王位世袭走向合法化 C 打破了传统的君臣观念 D 开创了国家统一的格局 2.据记载，西周初期分封诸侯后，大部分诸侯面临着重新建国”的过程，他们不仅要 平定当地部族的反抗，还要“移风易俗”地重建社会秩序。这说明分封制（ ） A 树立了周天子的权威 B 加剧了诸侯间的争夺 C 有利周文化的传播 D 增强了周王朝的实力 3.毛遂是战国时期赵国平原君的门客。秦兵攻打赵国，平原君奉命到楚园求救，毛遂 主动请求跟着去。到了楚国，平原君跟楚王谈判没有结果，毛遂挺身而出，陈述利害， 楚王答应派兵救赵国。“毛遂自荐“的典故反映了（ ） A 宗法体系趋向瓦解 B 毛遂才能出众 C 赵国人才缺乏 D 平原君知人善用 4.据《史记》记载，秦代对一些重大决策，一般要经过朝议与廷争在朝廷上由大臣商 议或讨论，最后才由皇帝裁决后执行。这这映了当时（ ） A 国家决策由群臣决定 B 注重提高行政决策正确性 C 行政决策程序完整 D 实现了各大臣的协力合作 5.汉武帝将一些侍从天子的宾容委以官职，让他们考与谋议国家政事，然后再将决策 结果让丞相去执行，此做法（ ） A 削弱了丞相的权力 B 提高了行政效率 C 缓和了皇权与相权的矛盾 D 增强了政府的执政能力 6.汉武帝建立了独立的地方监察制度——刺史制度，刺史以“六条问事”，“六条” （规定刺史的监察对象）中有五条皆与“二千石“有关；同时据《汉书》载：豫州刺 ( 第 7 页 共 7 页 ) 史鲍宣被丞相司直郭钦弹劾“举措烦苛，代二千石署吏听讼…宜坐免归家”。材料表 明汉武帝时期的监察制度（ ） A 以强化中央集权为目的 B 以解决王国问题为核心 C 形成权力双向制衡机制 D 注重平衡中央与地方的权力 7.唐初中书省依据君主意见出令，门下省审查而封驳之，但门下省官员大多阿旨顺情。 君主不满门下官员作为，遂将门下省封驳权分散中书与尚书省，最终废止门下省。这 反映出（ ） A 专制体制制约了封驳权的行驶 B 三省分权提高了行政的科学性 C 相权不断削弱直至被取消 D 君主高度信任中书、尚书省 8.唐代的科举制有“投牒自举“一项，就是自学有成就的人可以书面提出申请，经考 试合格后，再由州县送尚书省参加考试。而宋代的科举制建立了糊名和誊录制度，既 糊住举人名字、乡贯，也糊住初考官所定的等级。对于唐宋科举制度变化的理解下列 正确的是（ ） A 唐代考生只能通过“投牒自举”参加科举 B 严格选拔途径和手段使选拔更加公正 C 宋代糊名和誊录从根本上杜绝了舞弊现象 D 反映了宋代科举制在人才送拔上更加僵化 9.明初在地方设三司→布政司、按察司、都司，互不隶属，由于事权不一，不利于弹 压地方。于是相继出现了巡抚、总督的设置，以节制三司，统一协调地方，消除牵制、 扯皮之弊。巡抚、总督的设置（ ） A 有利于加强中央集权 B 中枢决策过程发生异变 C 实现中央对地方的直接管理 D 违背中央集权原则 10.据记载，乾隆以前军机章京（军机处的办事人员）只在内阁中书等官员中选调， 乾隆时则扩大到各部院衙门等，几乎涉及到中央所有的要害部门。此变化说明（ ） A 军机处的决策权大为提高 B 中央各部门权力趋向平衡 C 国家的行政决策日益开明 D 军机处的综合性职能增强 11.1854 年，曾国藩在奏报中写道：“凡观军事之胜败，先视民心之从违。前此官 兵有骚扰之名，贼匪有要结之术。百姓不甚怨贼，不甚惧贼，且有甘心从逆者。” 此奏报（ ） A 是曾国藩作战失利的托词 B 表明太平军有军事人才 C 反映了太平天国纪律严明 D 客观上揭示了清朝统治的腐败 12.据记载，1859 年洪仁玕的《资政新篇》颁布后，李秀成等一些重要领导人对其 所著各书“皆不屑看也”。这实质上反映了（ ） A.太平天国主要将领文化素质低 B《资政新篇》不符合农民的需求 C 频繁的战争使其书籍无法推广 D 洪仁玕与主要将领间有矛盾 13.“辽宁“号航空母舰试航成功，被视为“中国现代海军走向世界的新开端。回 顾历史，甲午战争被认为是中国历史上第一次在形式和内容两个方面带有近代意 义的对外战争。其主要标志是（ ） A 清政府编练了新军 B 清军接受了维新思想启蒙 C 北洋海军的出场与角逐 D 清政府勇于对日室战 14.辛亥革命前，“断发易服”的呼声日益高涨，有人将戊戌维新的失败归咎于 “变法之初不先变发”；一些海归