1.3(5)计量时间—牛津上海(五四制)六年级科学上册课件

2020-10-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学牛津上海版六年级上
年级 六年级
章节 计量时间
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.55 MB
发布时间 2020-10-09
更新时间 2020-10-09
作者 lamora
品牌系列 -
审核时间 2020-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25211561.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.3 测量(5)计量时间 一、测量时间的工具 (一)时间的单位 1、小时(h) 分钟(min) 秒(s) 2、单位之间的换算:1h=60min 1min=60s 3、其他单位:年、月、日等等 4、计时仪器 (1) 日晷(gui ) 一、测量时间的工具 北京故宫太和殿前的日晷(gui) 4、计时仪器 (2) 沙漏 一、测量时间的工具 4、计时仪器 (3)电子停表(秒表) 一、测量时间的工具 1、你估计的时间________ 2、测量的时间________ (书P22页做好记录) 二、估计时间(活动1.12) 1、脉搏 (a)寻找脉搏的跳动处(手腕桡动脉) 二、测量脉搏和心跳(活动1.13) 桡动脉 1、脉搏 (a)寻找脉搏的跳动处:颈动脉 二、测量脉搏和心跳(活动1.13) 1、脉搏(书P22页) (b)记录安静时,你的脉搏跳动每分钟____次。 二、测量脉搏和心跳(活动1.13) (c)记录运动时的脉搏跳动次数(每分钟) 注明:原地跳动改为原地上下蹲。你的脉搏跳动每分钟____次。 1、脉搏(书P22页下面记录) (d)结论是:安静时脉搏跳动次数_______运动后脉搏跳动次数(横线上填写“>” “<” “=”) 二、测量脉搏和心跳(活动1.13) 2、心跳(书P23页下面记录) (a)同脉搏测量,先测量安静时心跳——运动后心跳——比较两者关系。 总结:人的每分钟心跳数_____每分钟脉搏数 (横线上填写“>” “<” “=”) 二、测量脉搏和心跳(活动1.13) 1、每个人的心跳次数是_______(相同/不尽相同) 2、我的脉搏跳动和心跳次数是___(相同/不同) 3、运动后,我的脉搏跳动和心跳___(加快/减慢) 小 结(书P23页 学习重点) 作业:练习册P6-9页剩余的题目。 $$

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