内容正文:
能力拓展练习 参 考 答 案
语
add...and..
, 意思是 “用……加……”。
6. A
【解析】 根据题意 “
9
除以
3
得
3
”, 选择
A
项。
7. C
【解析】 根据题意应该是加法。 又因为谓语是
is
, 所以前面的应该是介词
plus
表示
“加”。
8. C
【解析】 根据题意应该是乘法, 所以在
C
和
D
中选。 本题的谓语是
is
, 所以不能选
D
项, 因为
multiply
是动词原形, 也是作谓语的。 一个简单句只有一个谓语, 所以选
C
项。
9. D
【解析】 根据题意答案是
4
。
8-4=4
。
10. D
【解析】 根据题意
14+4=18
;
18
除以
2
等于
9
。 所以选
D
。
Ⅱ. 1. equals/is 2. ninth 3. Twelfth 4. twenties 5. twenty鄄first 6. fourth 7. million
8. thousands 9. hundred 10. fifty
Ⅲ . 1. Different animals. 2. Yes
(
, it was
)
. 3. The monkey, some small boxes and some
food. 4. He wanted to see how long it would take the monkey to find the food. 5. Mr. Smith蒺s
eye.
Unit 2
第五课时
Ⅰ. 1. B
【解析】 来自不同地方的人们, 应该用介词
from
。
2. D
【解析】 短语
Arabic numbers
“阿拉伯数字”。 根据题意选择
D
项。
3. A
【解析】
of
是介词, 后面接动名词。 所以选择
A
项。
4. A
【解析】 “在钟表盘上, 你会看到阿拉伯或罗马数字。” 所以选
A
项。
Roman numbers
“罗马数字”。
5. C
【解析】
way
“方式、 方法”。
ways of doing sth.
或
ways to do sth.
意思都是 “做某事
的方法”。 所以答案排除
B
和
D
两项。
problem
“问题”, 是需要
solve
“解决的”, 所以选择
C
项。 而
answer
的是
question
。 动词和名词的搭配很重要。
6. D
【解析】 几个选项中, 只有
D
项能接比较级
better
, 意思是 “甚至更好”。
7. C
【解析】
the amount of...
和
the number of...
都是 “……的数量”, 前者后面接不可数名
词, 而后者后面接可数名词复数。 本题
food
是不可数名词, 所以选择
amount
。
8. B
【解析】 根据题意可知, 空白处应该是 “为了”。 这样, 在
B
和
D
中选。
B
项
so that
后面接句子, 表示目的;
D
项
in order to
后面接动词原形。 本题空白处后面是句子, 所以选择
B
项。
9. D
【解析】 根据题意: “人们在有数字前是如何计数的?” 选择
D
,
before
。
10. B
【解析】
wine
“酒” 制作过程中需要发酵, 制成后看不出原材料, 因此用到短语
be
made from...
。
Ⅱ. 1. written 2. fingers 3. toes 4. marks 5. bones 6. began 7. developing 8. system
9. carrying 10. led
Ⅲ. 1
—
5 CCDBD 6
—
10 ADACA 11
—
15 BCBCD
Unit 3
第一课时
Ⅰ. 1. D
【解析】 词组
seem to do sth.
“似乎做某事”。 本题的意思是 “我是一个幸运的人。
而且, 我越努力工作, 我似乎就越幸运”。
2. D
【解析】 词组
be full of...
“充满了……”;
be afraid of...
“害怕……”;
be sure of...
“确
定……”;
be short of...
“缺少某物”。 根据题意选择
D
。 “
Tom
缺钱, 不会买这个玩具的。”
3. D
【解析】
ATM
, 元音音素开始, 所以用
an
。 即
an ATM
, 一个
ATM
机。
4. D
【解析】 短语
one of my best friends
“我最好的朋友之一”, 是单数, 且是一般现在时,
所以选择
works
。
5. B
【解析】
monitor
“显示器”, 显示文字和图画。
6. C
【解析】
mouse
“鼠标”, 控制着电脑。
7. B
【解析】
speakers
“扬声器”。 “