《小说阅读之环境描写手法》课件——2021年新高考语文专项复习

2020-10-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 小说 散文
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 8.94 MB
发布时间 2020-10-09
更新时间 2023-04-09
作者 小颂
品牌系列 -
审核时间 2020-10-09
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来源 学科网

内容正文:

小说阅读 之环境描写手法 希望,是这个时代像钻石一样珍贵的东西。 小说 CONTENTS 情节 形象 环境 第一单元:叙述 《桥边的老人》《墙上的斑点》 第二单元:场景 《炮兽》《安东诺夫卡苹果》 第三单元:主题 《丹柯》《炼金术师》 第四单元:人物 《娜塔莎》《素芭》 第五单元:情节 《清兵卫与葫芦》《在桥边》 第六单元:结构 《牲畜林》《半张纸》 第七单元:情感 《山羊兹拉特》《礼拜二午睡时刻》 第八单元:虚构 《沙之书》《骑桶者》 《外国小说欣赏》目录      环境作为小说三要素之一,是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。 (1)自然环境描写,是指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。    王小波 《白银时代》 大学二年级时有一节热力学课,老师在讲台上说道:“将来的世界是银子的。”我坐在第一排,左手支在桌面上托着下巴,眼睛看着窗外。那一天天色灰暗,空气里布满了水汽。窗外的山坡上,有一棵很粗的白皮松,树下铺满了枯黄的松针,在干裂的松塔之间,有两只松鼠在嬉戏。松鼠背上有金色的条纹。教室里很黑,山坡则笼罩在青白色的光里。松鼠跳跳蹦蹦,忽然又凝神不动。天好像是要下雨,但始终没有下来。教室里点着三盏荧光灯,有一盏总是一明一灭。透过这一明一暗的快门,看到的是过去发生的事情。   (2)社会环境 指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。 它包括范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城区地区。它涉及内容很多,可以是室内的布局、陈设,住宅内外装饰布置,以及当地风土人情等。 沈从文 《边城》 由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时,有一条小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。 王安忆 《长恨歌》 这种弄堂的房屋看上去是鳞次栉比,挤挤挨挨,灯光是如豆的一点一点,虽然微弱,却是稠密,一锅粥似的。它们还像是大河一般有着无数的支流,又像是大树一样,枝枝杈杈数也数不清。它们阡陌纵横,是一张大网。它们表面上是袒露的,实际上却神秘莫测,有着曲折的内心。 那全都是用手掬水,掬一捧漏一半地掬满一池,燕子衔泥衔一口掉半口地筑起一巢的,没有半点偷懒和取巧。上海的弄堂真是见不得的情景,它那背阴处的绿苔,其实全是伤口上结的疤一类的,是靠时间抚平的痛处。 目录 CONTENTS 题型一 环境描写的手法 题型二 环境特点的概括 题型三 环境描写的作用 目录 CONTENTS 这三个命题重心往往以两种形式呈现: 一是环境描写的手法和作用相结合。 二是环境描写的特点和作用相结合。 题型一 环境描写的手法 题型二 环境特点的概括 题型三 环境描写的作用 题型一 环境描写的手法   环境描写的手法是指作者在交代环境时运用的各种描写技巧。环境描写的手法是指作者在交代环境时运用的各种技巧,包括描写的具体方法(修辞手法、表达技巧等)、描写的角度(写作顺序、观察角度、感觉角度等)。 诗歌描写技巧 小说环境描写的手法 鉴赏环境描写手法题的3大角度: (1)从描写技巧角度看: ①白描(粗笔勾勒,突出特征)与细描(精雕细刻、浓墨重彩); ②动静结合,虚实结合,正侧结合,点面结合,色彩的渲染、衬托。 (2)从修辞角度看:借助比喻、拟人、夸张等修辞方法来描写。 (3)从写景角度看: ①感觉角度——视觉、听觉、味觉、嗅觉等(形、声、色角度); ②观察角度——定点观察、移步换景、俯视仰视,等等; ③写景顺序——由远及近(或由近及远)、由高到低(或由低到高),等等。 回扣 教材 《祝福》一文开头是如何描写鲁镇的祝福景象的? 标答 分析 旧历的年底毕竟最像年底,村镇上 不必说,就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着一声钝响,是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音还没 有息,空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。虽说故乡,然而已没有家,所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔”,是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我 “胖了”之后即大骂其新党。但我知道,这并非借题在骂我:因为他所骂的还是康有为。但是,谈话是总不投机的了,于是不多久,我便一个人剩在书房里。 鉴赏环

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