第15章 电流和电路 复习学案-2020-2021学年九年级上册物理同步学案+课时作业 无答案（人教版）

滨城区初中物理学案 48 第十五章 电流和电路 复习学案 【学习目标】 1．从能量的转化角度认识电源和用电器的作用。 2．会读、会画简单的电路图，能连接简单的串并联电路，能说出生活中的实例。 3．会使用电流表探究串并联电路的电流规律。 【知识点回顾】 知识点 1：两种电荷 （1）不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个物体互相摩擦时，束缚电子本领弱的 物体就会失去电子带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。摩擦起电、 接触起电、电中和都是电子的转移。 （2）用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引。 （3）验电器工作原理是同种电荷相互排斥。 （4）原子构成：由原子核和核外电子组成。带电情况：原子核带正电，核外电子带负电， 且数量相等。 （5）导体和绝缘体。导体：容易导电的物体。如金属、石墨、人体、大地及酸、碱、盐的 水溶液等；绝缘体：不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、塑料等。 解读： 1．摩擦起电不是创造了电荷，而是通过电子的转移使正负电荷分开。 2．带电体和另一物体相吸，另一物体可能带和带电体异种的电荷，也可能是不带电的轻小 物体。 3．验电器只能检验物体是否带电，不能检验物体带何种电荷。若要检验物体带何种电荷， 可用一个已知电性的物体去接触验电器的金属球，看验电器箔片的张合情况。 4．绝缘体不容易导电，但是通过摩擦可以带电。 5．金属导电靠的是大量的自由电子。 ▲典型训练： 1．如图有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，甲 带正电，先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再 用乙靠近丙，丙被吸引；若用丙接触带负电 的验电器的金属球。则下列判断正确的是 ( ) A．电器的金属箔片的夹角一定不变 B．验电器的金属箔片的夹角一定变小 C．验电器的金属箔片的夹角一定变大 D．丙球可能不带电 2．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，看到验 电器的两片金属箔张开，说明橡胶棒 ，橡胶棒与毛皮 摩擦使电荷从一个物体 到另一个物体。 滨城区初中物理学案 49 3．下列四组物质属于导体的一组是 （ ） A．人、大地、油 B．金属、塑料、橡胶 C．石墨、大地、盐水 D．玻璃、纯水、陶瓷 知识点 2：电路 （1）电路的构成：电源(提供电能)、用电器(消耗电能，把电能转化为其他形式的能)、导线(输 送电能)和开关(控制电路)等元件组成。 （2）电路图：用符号表示电路连接的图。 （3）电路有通路、断路、短路三种状态。 电路状态 通路 短路 断路 定义 正常接通的电路 电源短路：直接用导线将 电源的正负极连接起来 用电器短路：直接用导线 将用电器两端连接起来 在某处断开的电路 特点 用电器正常工作 电流过大，电源可能被烧 坏；用电器不能正常工作 用电器不工作 电路图 （4）串联、并联电路特点 连接方式 连接 电流路 径 开关作用 用电器工作 情况 电流特点 串联 电路元件 依次相连 一条 开关控制所有用 电器 互相影响 处处相等 并联 电路元件 并列相连 多条 干路开关控制所 有用电器，支路开 关只控制本支路 的用电器 互不影响 干路电流等 于各支路电 流之和 滨城区初中物理学案 50 ▲典型训练： 1．如图所示的电路中，要使灯 L1 单独发光，应只闭合开关 ；要使灯 L1、L2 串联， 应闭合开关 ；要使灯 L1、L2 并联，应闭合开关 ；若闭合开关 ， 就会造成电源短路。 2．小明连好一个实物电路，请你帮他画出这个电路的电路图。 知识点 3：电流 （1）形成：电荷的定向移动形成电流。 （2）定义：表示电流强弱的物理量，用符号 I 表示。 （3）条件：要得到持续的电流必须在闭合电路中有电源。 （4）方向：正电荷定向移动的方向。在电源外部，电流从电源的正极流向负极。 （5）单位：电流的国际单位是安培，简称安，符号是A，比其小的两个单位分别是mA和 μ A,它们之间的换算关系是1