3.1.1 第2课时 函数的概念-2020-2021学年高一数学新教材配套课件(人教A版必修第一册)

2020-10-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 3.1.1 函数的概念
类型 课件
知识点 函数及其表示
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 945 KB
发布时间 2020-10-09
更新时间 2020-12-19
作者 朝花惜时
品牌系列 -
审核时间 2020-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25208704.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.1.1 第2课时 函数的概念 1 1.会判断两个函数是否为同一个函数. 2.能正确使用区间表示数集. 3.会求一些简单函数的值域. 学习目标 1 自主学习 知识点一 区间 设a,b∈R,且a<b,规定如下: 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 ____________   {x|a<x<b} 开区间 _______   {x|a≤x<b} 半开半 闭区间 _______   {x|a<x≤b} 半开半 闭区间 _______   [[a,b]] (a,b) [a,b) (a,b] {x|x≥a}   [a,+∞)   {x|x>a}   (a,+∞)   {x|x≤a}   (-∞,a]   {x|x<a}   (-∞,a)   R   (-∞,+∞)   思考1 区间是数集的另一种表示方法,那么任何数集都能用区间表示吗? 答案 不是任何数集都能用区间表示,如集合{0}就不能用区间表示. 思考2 “∞”是数吗?如何正确使用“∞”? 答案 “∞”读作“无穷大”,是一个符号,不是数. 以“-∞”或“+∞”作为区间一端时,这一端必须是小括号. 知识点二 同一个函数 1.前提条件:(1)定义域 ;(2)对应关系 . 2.结论:这两个函数为同一个函数. 相同 相同 思考 函数的值域与定义域、对应关系是相互独立的吗? 答案 不是.函数的值域是由定义域和对应关系共同确定的,只要函数的定义域及其对应关系确定,函数的值域也就随之确定了. 知识点三 常见函数的值域 1.一次函数f(x)=ax+b(a≠0)的定义域为 ___,值域是 ___. 2.二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的定义域是 ___, 当a>0时,值域为_________________, 当a<0时,值域为_________________. R R R 1.集合{x|x<-2}表示的区间是____________. 解析 根据区间的意义集合{x|x<-2}表示的区间是(-∞,-2). (-∞,-2) 小试牛刀 2.区间[1,2)表示的集合为____________. {x|1≤x<2} 解析 根据区间的定义,可表示为{x|1≤x<2}. 解析 因为f(x)与g(x)为同一个函数, 则f(x)与g(x)的定义域相同

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