21 马致远散曲二首教学设计—粤教版高中语文选修一《唐诗宋词元曲选读》

21 马致远散曲二首 一、教学目标： （一）知识技能目标： 1. 了解马致远的生平经历、作品风格、创作背景、创作成就以及对后世的影响，充分理解马致远散曲的艺术特点。 2. 领悟马致远散曲中所表达的思想情感。 3. 把握马致远散曲的写作特点。 （二）过程方法目标： 1. 熟读散曲，疏通大意。 2. 学生合作赏析，感受马致远的情感，培养鉴赏元散曲作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学素养。 3. 教师引导，师生互动，总结分析感悟作品。 （三）情感态度价值观： 了解马致远的生活态度，通过感知马致远散曲中的意境，让学生得到情感的体验、心灵的共鸣、精神的陶冶和审美的愉悦。 二、教学方法： 讲授法、诵读法、涵咏法和讨论法。以读为主，讲、读和讨论相结合的教学方法。 三、教学重点： 把握马致远散曲的写作特点，学习和理解元散曲的鉴赏方法。 四、教学难点： 如何理解马致远散曲的语言特点和散曲风格。 五、教学课时： 1课时完成两首散曲的教学。 六、教学过程： (一)新课导入——知人论世解诗人 马致远（约1250—1321），名不详，字致远，号东篱，大都（今北京）人。元宪宗、元世祖时期，有建功立业的抱负，曾奔走求仕。成宗时期参加“元贞书会”，与艺人为伍进行戏剧活动。曾任江浙省务提举，后退隐。 马致远是元曲四大家之一，贾仲明【凌波仙】吊曲说：“万花丛里马神仙，百世集中说致远，四方海内皆谈羡。战文场，曲状元。姓名香贯满梨园。”马致远作杂剧15种，今存7种。散曲有小令115，套数16，残套7。在整个元代，他是个多产作家，其散曲声誉极高。朱权《太和正音谱》说其曲“不可与凡鸟共语，宜列群英之上”，被推为元曲家第一。 （二）课文简析 【双调·寿阳曲】山市晴岚 1．基本解读 此曲用极为简练的笔墨，描绘一幅色彩绚丽、景色秀美、充满生机的山间暮景。 “花村外，草店西”：开句切入题目中的“山市”。“花村”指山花烂漫的山村。“草店”指山野小店（即“市”的象征）。其中的“外”和“西”，把视野放宽，不只是写“花村”和“草店”本身，而是写更宽阔的自然风光。 “晚霞明雨收天霁”：“晚霞明”写山市上空景象——一片清新通明，霞光万丈。“雨收天霁”紧扣题目“晴”字，写出明丽的晚霞并非一般之明丽，而是雨过天晴后的通明透丽。 “四围山一竿残照里”：紧接着“晚霞”，更具体地写出夕阳与