2.3.1 水的组成-2020-2021学年九年级上册初三化学【黄冈100分闯关】沪教版

第3节　自然界中的水 第1课时　水的组成 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．在电解水的实验中，正极产生的气体是__氧气__，负极产生的气体是__氢气__，它们的体积比为__1∶2__，此实验证明了水在通电的条件下分解生成__氢气__和__氧气__，说明水是由__氢__元素和__氧__元素组成的。 2．纯净的氢气在空气中燃烧，产生__淡蓝__色的火焰，放热，罩在火焰上方的烧杯内壁凝结有水雾，说明氢气燃烧后有__水__生成。 1．(4分)水的电解实验的主要目的是(　D　) A．观察水分解的现象 B．研究水分解产物的性质 C．探究水分解的条件 D．验证水是由氢元素和氧元素组成 2．(4分)用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是(　A　) A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体 B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成 C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性 D．a是电源负极 3．(4分)在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是(　C　) A．水是由氢、氧两种元素组成的 B．有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1 C．在电极上均有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1 D．水是由氢气和氧气两种气体混合而成的 4．(4分)关于水的电解实验的叙述错误的是(　C　) A．电解水属于分解反应 B．电解时两个电极上都有气泡产生 C．电解时产生的氢气体积小于氧气体积 D．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成 5．(4分)纯净的氢气在空气中或氧气中燃烧时的实验现象正确的是(　C　) A．发出尖锐的爆鸣声 B．使带火星的木条复燃 C．发出淡蓝色火焰 D．有水生成 6．(4分)(南宁中考)如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是(　C　) A.在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1 C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 7．(4分)下列有关电解水实验的说法中，错误的是(　C　) A.与正极相连的电极上产生氧气 B．与负极相连的电极上产生的气体能燃烧 C．产生氧气、氢气的质量比为2∶1 D．可以证明水是由氢、氧两种元素组成的 8．(4分)下图是检验氢气纯度的操作，请你根据图示分别得出氢气的两条性质： eq \a\vs4\al(Ⅰ.用拇指堵住集,满氢气的试管口) 　　　　 eq \a\vs4\al(Ⅱ.靠近火焰移,开拇指点火) (1)__氢气的密度比空气小__； (2)__氢气具有可燃性__。 9．(8分)如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题： (1)接通直流电源后，D管产生的气体是__氧气__，检验的方法是__用带火星的木条检验，如果木条复燃，说明是氧气__，A电极为电源的__负极__。 (2)如果D管内产生气体的体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为__10__毫升。 (3)该反应的文字表达式为：__水 eq \o(――→,\s\up7(通电)) 氢气＋氧气__，属于__分解__反应。 (4)根据以上事实可以得出：__水是由氢、氧两种元素组成的__。 10．(5分)关于电解水实验，下列说法不正确的是(　B　) A.证明水是由氢元素和氧元素组成的 B．正、负极产生的气体质量比为1∶2 C．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 D．电解水生成氢气和氧气是分解反应 11．(5分)下列叙述中正确的是(　B　) A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气 B．在水电解的反应中，元素种类没有发生变化 C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化 D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质 12．(5分)有关电解水实验的下列叙述，错误的是(　C　) A．试管甲中的气体是氢气 B．试管乙中的气体是氧气 C．该实验证明水由氢气和氧气组成 D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成 13．(5分)下列关于氢气的说法不正确的是(　A　) A．氢气是密度最大的气体 B．氢气是一种绿色能源，因其燃烧只生成水，没有其他物质 C．不纯的氢气点燃时易发生爆炸，所以点燃氢气之前要检验其纯度 D．液态氢燃烧放出的热量比等体积的气态氢燃烧放出的热量多 14．(7分)在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内的气体能__支持燃烧__，这种气体是__氧气__；另一根玻璃管内的气体能__燃烧__，这种气体是__氢气__；两种气体的体积比约为__1∶2__。电解水的文字表达式为__水 eq \o(――→,\s\up7(通电)) 氢气＋氧气__，这个实验说明水是由__氢元素和氧元素__组成的。 15．(10分)如图是通电分解水的