人教版八年级历史与社会上册 3.1秦始皇开创大一统基业（共29张PPT）

奉天承运皇帝诏曰 秦始皇开创大一统基业 什么是“大一统”？ 为什么秦王嬴政能开创“大一统”？ 如何开创“大一统”？ …… 诸侯割据混战的背景下，开创大一统首先要做什么？ 大一统之统一疆土 观察地图，你发现了什么？ 学习历史的方法： 注重地图，史地结合，利于把握历史中的空间变化 咸阳 韩 魏 赵 楚 齐 燕 秦 秦 公元前221年 探究一：为什么秦能灭六国，统一全国？ 远交近攻，各个击破 材料一 ：秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置有助于秦获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻…… 材料二：公元前318年，秦占领了四川的产粮大平原；这大大地扩大了秦的地盘、增强了秦的力量…… 材料三：秦的统治者都是些能干又野心勃勃的现实主义者，率先应用法家学说，将所有权力集中到自己手上。 材料四： 战国七雄长期征战，给人民带来极大的痛苦和灾难。渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。 材料五： 经过较为全面彻底的变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 学习历史的方法：善阅读、找关键、联教材、忆旧知 1、地处关中，易守难攻 5、商鞅变法，秦国强大 4、人民渴望，趋势所向 3、精心勤政，雄才大略 2、物产丰富，供应充足 东到东海 南到南海 西到陇西 北至长城 这就是“大一统”吗？ 秦统一六国后，通过秦始皇的开拓和经营，秦朝疆域广阔，成为当时世界大国之一 秦朝的疆域 其后，诸侯力政，不统于王，恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。 ——（东汉）许慎《说文解字》 大一统之巩固江山 探究以下问题： 1．每个方面各采取了哪些措施？ 2．这些措施有什么历史作用 文化 政治 经济 探究二：秦始皇巩固统治的措施 大一统 法律 思想 交通 皇帝 太 尉 丞 相 御 史 大 夫 郡（守） 县（令） 最高统治者 中央政府 地方政府 中央集权 君主专政 军事 行政 监察 秦行政机构示意图 政治上 作用 1、加强了对地方的管理和人民的统治。 2、巩固了封建国家的统一。 措施 中央集权的官僚制度 比较郡县制与分封制的不同 对比西周的分封制，郡县制有什么历史作用？ 血缘关系 　直属 中央管理 郡县制有利于加强中央集权，维护国