江苏省东台中学[含答案]2019届高三生物一轮复习讲义练习56-60

2019届高三生物一轮复习讲义练习五十七 现代生物进化理论2 班级 姓名 （　　）1．下列有关种群及生物进化的叙述，正确的是 A.自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向 B.只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变 C.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，利于种群的发展 D.研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离 （　　）2．下图表示种群与物种的关系，关于它们的叙述不正确的是 A.从图中可以看出，一个物种可以有很多种群，地理隔离阻碍了这些种群进行基因交流 B.若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变 C.由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离 D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化 （　　）3．某自由交配的种群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ时间段都经历了多次繁殖过程，定期随机抽取100个个体测得基因型为 AA、aa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是 A.在Ⅱ、Ⅲ段，AA个体比aa个体的适应能力弱 B.A基因突变为a基因导致基因型频率在Ⅱ段发生剧变 C.在Ⅰ段内A的基因频率是40% D.Aa个体在Ⅰ、Ⅲ段数量均为40，说明种群没有发生进化 （　　）4．经调查发现，某地区青菜虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对青菜虫使用农药。下列叙述正确的是 A.使用农药导致青菜虫发生抗药性变异 B.青菜虫抗药性的增强是人工选择的结果 C.通过选择导致青菜虫抗药性不断积累 D.环境是造成青菜虫抗药性不断增强的动力 （　　）5．如图所示的是施用某种杀虫剂以后，昆虫种群所发生的改变。下列叙述错误的是 A.①类个体被淘汰的原因并不是该杀虫剂未能诱发其产生抗性基因 B.抗性基因的根本来源是可遗传变异，②③类个体的抗性基因一定来源于遗传 C.若连续使用该杀虫剂，抗该杀虫剂的基因频率会越来越趋近1 D.杀虫剂直接选择的对象是昆虫的抗药性或不抗药性的表现型 （　　）6．某昆虫的长翅(B)对残翅(b)、黑体(E)对灰体(e)为显性，这两对性状独立遗传。环境导致bbE__基因型和B__ee基因型的胚胎致死。若纯合的雄虫(BBEE)与雌虫(bbee)交配，则F2群体中E的基因频率是(　　) A.50% B.60% C.40% D.100% （　　）7．如图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度)。DNA碱基进化速率按1%/百万年计算，下列相关论述合理的是(　　) A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成 B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素 C.人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积 D.大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同 （　　）8．下列关于共同进化和生物多样性形成的说法，正确的是(多选) A.共同进化表现在不同物种之间的相互影响上 B.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性 C.地球上厌氧生物比好氧生物出现的早 D.外来物种入侵不能改变生物进化的速度和方向 （　　）9．下列有关种群和物种的叙述，不正确的是(多选) A.同一种群个体间可以相互交配产生后代，同一物种的个体间也能相互交配产生后代 B.种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位 C.种群的基因频率总是在不断的变化发展，物种的基因频率往往保持不变 D.物种基因库的基因一般不如种群基因库的基因丰富 10．科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种1与种2)的进化过程时发现，在百万年之前，北美大陆只有一种果蝇，其基因型为aabbccDDeeff。随后不同区域的果蝇出现了不同的基因(如图)；当基因A与B同时出现在个体中会发生胚胎早亡；同样，基因C与D或E与F同时出现也有胚胎早亡现象。请回答问题： (1)甲地所有的果蝇构成一个___________。北美大陆不同区域在历史阶段Ⅰ出现了基因的差异，这种变化说明基因突变的________性。 (2)果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言，甲地与乙地果蝇之间的差异可能属于___________多样性，判断的理由是____________ ______________； 甲、丙两地的果蝇之间的差异可能属于________多样性。 (3)甲地与戊地果蝇最终进化成两个物种，运用现代综合进化理论解释其可能的主要原因是__________________________________________________________________________________________________________________