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初中作文提升就三步
15 追本溯源,立论中肯
第一步 精品精读
足球内外
史铁生
作家陈村说过:让中国人心里不平衡的事情有两件,一是世界杯总不能入围,二是诺
贝尔文学奖总不能到手,这两件事弄得球迷和文人都有点儿魔魔道道。关于后一项,真的
不大好再说什么了,要么是酸,要么是苦,甚至于辣,敬仰与渴望、菲薄与讥嘲也都表达
过了,剩下的似乎只有闷闷不乐。
比如说踢足球,全场九十分钟常常才进一两个球,有时候甚至是零比零,那么目的是
什么呢?就是过程,在这九十分钟的过程中证明和欣赏生命的矫健、坚强、智慧和优美。
其实要想多进球还不简单吗?只要越位不算犯规,大伙都上大门那儿等着去,要不干脆一
开始就罚点球,保险进球多。可是那样就没意思了,没有了过程,就没有了趣味,没有了
快乐。在真正的球迷看来,过程比目的要紧。
不久前意大利的世界杯赛,由于时差关系,很多场球我们只能看录像,那时胜败已
定,但球迷们都避免先知道结果,并向知道了结果的人发出警告:不许说!因为令他们着
迷的是过程,他们要在前途未卜的过程中享受激情,享受惊险,享受渴望,享受悲欢。
我还知道一些更高明的球迷,甚至不怕知道结果;无论结果如何,丝毫不影响他们的
兴致,只要那过程是充满艰险和激情的,不管辉煌的还是悲壮的,他们依然会如醉如痴地
沉浸在美的享受之中。问他们:谁赢了?他们可能会告诉你,但也可能他们记不清了,不
过他们肯定能告诉你的是最好的球队是哪个,最好的球星是谁。如果他们告诉你获得亚军
的那个队实际上是最乏味的一个队,你用不着吃惊,因为他们是以过程来做判断的。
其实什么事都是这样。小说是这样,小说要是只写最后谁死了谁还活着,那就像人口
普查了,没人爱看。科学怎么样?如果没有坎坷而欢欣的过程,人类想办到什么就办到了
什么,人就差不多又要去当那个漫长的傻瓜了。生活也是,一场球赛九十分钟,一场生活
就算它九十年,区别无非是时间的长短罢了。上帝给人们设置了很多障碍,为的是展开一
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三 体裁创新篇
个过程,于是才能有趣味、有快乐。
照此说来,生活是无需乎目的了?
不行,目的还非得有不可。如果都不想赢球,这场球还怎么踢下去呢?就像人活着没
有理想,人可往哪儿走呢?没有了目的,过程一样没法展开。目的和理想的设置,我想,
原就是为了引导出一个过程,我想,一个最美好的理想或目的不如就让它处在那个望眼欲
穿的位置上吧,这样才永远都有个奔头,创造着,欣赏着,乐此不疲。
但是你终于得到了什么呢?你总得能得到什么呀?总就是过程、过程、过程,总也达
不到目的,你不觉得有点儿荒诞吗?
你得到了一个快乐的过程。就像一场球赛,你无论是输了还是赢了,只要你看重的是
过程,你满怀激情地参与过程,生龙活虎、不屈不挠地投入了过程,你在这过程的每一分
钟里就都是快乐的。我发现这是划算的,胜负毕竟太短暂,过程却很长久,你干嘛不去取
得那长久的快乐呢?
况且胜利常常与上帝的情绪有关,上帝要是决心不喜欢你(比如说让你瘫痪了等),
你再怎么抗议也是白搭。但是,上帝神通再大也无法阻止你获取过程的欢乐。所以不如把
那没有保证的胜利交给上帝去过瘾,咱们只用那靠得住的过程来陶醉。
(原文有删减)
品读心得
1.选材吸引人
文章开头引用作家陈村的话,引入国人对足球的态度,激起读者
的阅读兴趣。接着从球迷坚持看完意大利足球世界杯赛录像、高明的
球员不怕知道球赛结果说起,引出观点:“过程比目的更重要。”进
而由足球的诞生到小说、科学,再自然引入对生活的看法。“生活也
是,一场球赛九十分钟,一场生活就算它九十年,区别无非是时间的
长短罢了。上帝给人们设置了很多障碍,为的是展开一个过程,于是
才能有趣味、有快乐。”说到这里笔风扭转,“照此说来,生活是无
需乎目的了?”以此句起承转合,接下来论述目的和过程之于阐述生
活的意义。进一步论证“过程比目的更重要”。全文深入浅出,条分
缕析,文章末尾一声棒喝:“胜负毕竟太短暂,过程却很长久,你干
嘛不去取得那长久的快乐呢?”是水到渠成,却又如晴天霹霹,强烈
的语气震撼人心,再次明宗见义。读罢文章,掩卷而思,原来丰富的
事例就在我们身边,关键是我们要注重并享受生活中的过程。
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初中作文提升就三步
仿作得失
习作观点鲜明,题目和
开头直接亮出观点“故乡,
是一种无量的情怀”。
接下来分别引用老舍、
韩少功、萧乾 三位文学家
在三篇文章中,对于故乡各
自的理解,来佐证自己的观
点,论证“故乡,是一种无
量的情怀”。
最 后,运 用比 喻,将
人 生比作是“向前跑的列
车”,无论去到哪里,都会
想回到当初出发的地方,进
一步论证“故乡,是一种无
量的情怀”。思