江苏省东台中学[含答案]2019届高三生物一轮复习讲义练习6-10

2020-10-07
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 740 KB
发布时间 2020-10-07
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-10-07
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来源 学科网

内容正文:

2019届高三生物一轮复习讲义练习六 细胞的多样性和统一性 班级 姓名 学号 一.选择题: ( )1.在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中不准确的一项是 A.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成 B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命 C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用 D.1665年,英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说 ( )2.细胞学说揭示了 A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞的多样性和细胞的作用 C.细胞统一性和生物体结构统一性 D.人们对细胞的认识是艰难曲折的过程 ( )3.细胞的统一性体现在 ①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、DNA分子等  ②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA  ③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样  A.① B.② C.①② D.①②③ ( )4.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是 A.都含有DNA B.都具有增殖能力 C.都属于原核生物 D.都含有核糖体 ( ) 5. 对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是 ①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体 ⑤细胞壁 ⑥拟核 A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤ B.①~⑤在绿藻体内都存在 C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在 D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥ ( )6. 下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是 A.绿藻有核膜、核仁,而蓝藻没有 B.绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C.绿藻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关 D.蓝藻的大爆发与水体富营养化有关 ( )7. 下列四组生物中,细胞结构最相似的是 A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆 ( )8.大肠杆菌和 T2 噬菌体的根本区别是有无 A.细胞结构 B.细胞壁 C.成形的细胞核 D.线粒体等细胞器 ( )9.(多选)下图所示四种不同生物,相关叙述不正确的是 A.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁 B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核 C.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构 D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜 二.非选择题: 10.据世界卫生组织统计,每年全球有数百万人感染耐药性金黄色葡萄球菌,其中约30%的人会不治身亡。一些危险的致病菌正对现有抗生素产生耐药性而成为“超级耐药菌”,它们的进化速率超过了科学家开发新型药物的速率。下图为三种细菌耐药策略模式图(①为抗生素,②为药物作用目标),请分析回答([ ]中填数字,“____”上填名称): (1)细菌属原核生物,图中④是____ ____,③是__ ______。 (2)目前,用来治疗疾病的抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节,如蛋白质合成、DNA复制的解旋、细胞壁的合成等,这些抗生素对著名的甲型H1N1病毒是否起作用?________(填“是”或“否”)。 (3)图甲策略是病菌利用耐药基因编码一种酶,对抗生素进行破坏或化学修饰,编码的酶为 图中的[  ]。 (4)图乙策略是由耐药基因编码一种“泵”,安置在细胞膜上,将进入细菌细胞的抗生素排出,使抗生素浓度低于致死剂量。这种“泵”将抗生素排出的跨膜运输方式最可能是________。 (5)这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机____ ____产生的,也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得,若③④均为病菌的DNA,耐药基因通常位于[  ]____ ____上。 10. 答案:(1)质粒 环状DNA (2)否 (3)⑤ (4)主动运输 (5) 基因突变 ④质粒 $$ 2019届高三生物一轮复习讲义练习七 细 胞 膜 班级 姓名 学号 一.选择题: ( )1.科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进 行融合。细胞刚发生融合时,两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最 后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是

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