内容正文:
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用笔去体会生活
Part 11
用笔去体会生活
刘雨田
北京大学2017级新闻与传播学院
高中就读于四川省绵阳中学
高考语文成绩:123分
当我拾起纸笔的时候,头脑一片空白,只得望向窗外去一睹人们
常说的“萧瑟的秋”,然而我所见到的却是随风摇曳的叶子与和煦的
阳光形成的斑驳光影,还有一两只嬉戏打闹的喜鹊,我想如此美丽的
秋景为何要被称作“萧瑟的秋”呢?
也正如我们的高考一般,如此一个让青春放彩、让热血迸发的赛
场为何要被称作“苦、痛、累的折磨”呢。这是开头想要与大家分享
的看法,是希望大家能够明白我们的心态、视角对我们的生活与学习
有着非常重要的影响,甚至可以说是决定性的作用。一个积极的心态
可以让我们的高考生活充实而又快乐。
高中的生活是简单而幸福的。一张考得不错的试卷都可以成为我
们开心一天的点,一次小小的表扬都可以让我们骄傲许久。高中的我
也是敏感而又脆弱的。高中的生活固然美好,却在高考前变得令人害
怕而有恐惧,变得紧张而又迷茫。而在这期间,写作成为我最好的垃
圾桶。我把所有的坏情绪都给它,把所有的快乐都分享给它,把羞于
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北大学霸
教你写好高考作文就三步
表达的情绪也统统丢给它。写作成为发泄,也成为朋友。
认 真 分 析 考 题 冒险中藏高分
如何能在高考考场上获得作文高分,我想先从高考真题入手进行分析。
2017年全国Ⅲ卷作文题目是这样的:
今年是我国恢复高考40周年。40年来,高考为国选材,推动了教育
改革和社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬梦想,
凝聚着几代人的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与
笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你
正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上。
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章,要求
选好角度,确定立意;明确问题,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不少于800字。
首先,“副标题”就是很重要的要求。很多人读题会很不细心地以为
是标题,这样的失误会直接影响分数,并降低阅卷老师对作文的好感度。
题目简要概括就是在高考改革40周年这个有纪念的日子里对于高考的感慨
与思考。
看到这样的题,很快先要对“我看高考”和“我的高考”作出选择,
往往我们会选择更加简单的“我的高考”,这样的题目意味着可以用故事
来构建文章,但是同时应该去考虑竞争力,在高考中大部分人会选择“我
的高考”,如果有实力的人为何不去挑战一下“我看高考”,可以站在一
个更加宏观的视角上去写作。在我看来,选择“我的高考”稳妥但难以脱
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颖而出,选择“我看高考”有些冒险却更有机会得高分。
“我看高考”站在更高层面上去思考高考改革的历史与成就。我将用
简短语言进行分析,希望能够对同学们有些启发。
首先“我看高考”对应的是题目中所写的高考所带来的成就:教育
改革、社会进步、激扬梦想、家庭与个人、时代拐点。因此我们可以分为
三个点来重点展开:社会进步与时代拐点、激扬梦想、家庭与个人。确定
了三个分论点后,也需要一个总论点要引领整篇文章。如果先确定了分论
点再谈总论点,就可以根据分论点总结总论点。还有一个极为重要的是你
的态度。例如,这篇文章是褒扬高考之好就需要表明态度,若是要贬低高
考,也需要直接表明态度。这类文章切忌态度模棱两可。若是要站在更加
客观立场上也要在分论点中表明好之好,坏之坏,将好归为一整块,而不
要“好+不好+好”这样混乱的结构。
下面我要点评的一篇作文就是“我的高考”,选择这个题目说实话是
比较稳定的,一般不会有太大的失误,但如何出彩却显得困难。
激扬梦想 唱响时代
——我看高考
高考,仅仅两个字,却在每个人的心中烙印着深深的印记。
40年,小小两个数字,却改变着时代,引领着洪流。
40年的高考岁月,于我、于你、于社会、于时代,其重要性无可
非议。它赋予我们新的机会,让每个人有机会成龙成凤;它给予家庭
以希望,让无数家庭有了前进的动力;它随时代应运而生,也引领时
代前进。
高考,给你我以希望。从古至今,世袭制、察举制等诸多选拔制
度都以身份、地位为选拔标准,贫寒人家想要名利、为国奉献可以说
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几乎是没有机会的。而现在的高考,它提供着现有条件下最为公平的
选拔方法。给你我以希望不仅仅是存在于考核方式的公平。它还存在
于我们有着自己去争取的机会。当高考刚刚改革后,刘震云借着这个
高考机会,成功考取北京大学中文系,后成为一名优秀的作家。而
正如刘震云自己说“没有高考,我可能还在搬砖”,高考给贫寒子
弟一个出人头地的机会,而这个机会是青年时代我们一同前进的动力
与希望。
高考,让梦想远航。高考,它不是为了多高的成绩而生,它是为
了给我们机会去实现梦