人教版九年级历史上册 第13课 西欧经济和社会发展 导学案(无答案)

2020-10-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第13课 西欧经济和社会的发展
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 16 KB
发布时间 2020-10-07
更新时间 2020-10-28
作者 小学者008
品牌系列 -
审核时间 2020-10-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25192377.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版历史九年级上册导学案 班级: 姓名: 审核: 第13课 西欧经济和社会的发展 【课标要求】 从手工工场和租地农场的产生,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。 【自学目标】 1. 了解中世纪晚期,农村垦殖运动的发展,分析欧洲庄园逐渐衰落和瓦解的原因;能够概括租地农场的特点以及新的手工业经营的特点;通过土地关系的变化和手工业的发展,认识中世纪欧洲资本主义的萌芽;了解中世纪富裕农民和市民阶层的出现及其意义。 2. 通过对西欧经济和社会发展的学习,深刻认识近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。 学习重点:庄园制度的变化。 学习难点:认识到中世纪晚期是欧洲社会的一个转型期。 ( 1.11世纪以后,欧洲农村纷纷开展        ,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大。新开发的地区仿效自治城市,成为独立司法权和        的地区。  2.随着法律的规范,在西欧越来越多的地区,        被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役        ,以此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳        ,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中,农民逐渐获得对自己剩余产品的        。  3.14世纪中叶以后,越来越多的领主出租直领地,他们依靠        生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立        。他们采用新的生产方式进行经营,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向        。  4.13世纪,随着分工细化,          得到发展。农村出现了分散的      。后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料,而且还提供统一的生产工具,工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者,与雇主形成彻底的        。  )【自学填空】 ( 新的生产和经营方式 ) ( 西欧经济和社会的发展 ) ( 1 .由于       统一配备,因而工人常常需要在同一个地点集中劳动,于是形成了集中的       。雇工分工合作,进一步提高了       。  2 .       的变化和        的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐        ,开始改

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