人音版七年级音乐上册（简谱）第二单元《☆青年友谊圆舞曲》教学设计

《青年友谊圆舞曲》教学设计 本课内容所属学科：音乐课程 适用对象：七年级学生 一、教学目标： 1、学习演唱《青春友谊圆舞曲》，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲。 2、知道圆舞曲风格，三拍子指挥图示和自然大调音阶的基础音乐知识。 3、感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。 4、通过音乐节奏的训练，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和训练协调性，加深对歌曲风格的理解。加强学生的口与身体相结合的律动方式和打击乐器即兴表演，充分发挥其想象力、表现力、创造力。 二、教材分析： 《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。歌曲为C大调，3/4拍，小快板，一段体结构，具有圆舞曲的基本特点。整首歌曲共有24小节，每4小节为一个乐句，共六个乐句。歌曲的旋律进行方式以大跳、小跳为主，形成一条跌宕起伏的旋律线，与此同时，又穿插着“级进”和同音重复的旋律进行方式，从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩。 三、教学重点、难点： 重点 1、用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。 2、自然大调音阶的基础知识。1 2 3 4 5 6 7 1 难点 、三拍子的强弱弱规律以及表演唱中身体动作的表现。 四、教学用具：课件、钢琴 五、教学过程： 1、课程导入： 师：欢迎大家来到我们的音乐课堂，首先请同学们欣赏一段视频，请你看一看他们在干什么？听一听它的音乐是几拍子的？ 生：1、在跳舞2、三拍子的音乐 师：说的非常好，我们看到的是一段舞蹈表演，有人知道他们跳的是什么舞蹈吗？ 生：…… 师：他们跳的是华尔兹。其实华尔兹还有一个名字叫做——圆舞曲。那首先我们就来认识一下什么是圆舞曲？ 2、新课教学： （1）简介圆舞曲 圆舞曲（Walzer），有时音译为“华尔兹”，是奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重音，旋律流畅，节奏明显，由于舞蹈时需由两人成对旋转，因而被称为圆舞曲。 （2）歌曲背景介绍： 《青年友谊圆舞曲》作于1955年，那时中国青年代表团准备参加由苏联发起、社会主义阵营广泛参与、在波兰举行的第五届青年与学生和平友谊联欢节，联