专题讲座2 “原因、依据类”主观题-2021高考政治【师说】高中全程复习构想（新高考版）

专题讲座2 “原因、依据类”主观题 考情分析 题型概述 　“原因”类主观题一般是以“为什么说”“为什么要”“为何”“原因”“依据”“理由”“分析……的合理性(或重要性、必要性)”等关键词为题眼，要求同学们运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，采取某种措施或对策的依据，对同学们的综合能力要求较高。 [典例]　[2019·全国卷Ⅲ，38]阅读材料，完成下列要求。 近几年中国新能源汽车发展迅速，生产企业已达200多家，产业集群优势明显。2018年，中国取消新能源汽车外资股比限制，允许该领域实行外资独资经营。新通过的《外商投资法》对外商投资实行准入前的国民待遇加负面清单管理制度。 某公司是国外一家具有全球影响力的新能源汽车企业，其设计与生产理念同当前全球先进制造、绿色能源、智能制造高度契合，2018年该公司入选世界品牌500强。2019年1月，该公司决定在上海投资70亿美元开工建设集新能源汽车的研发、制造、销售等功能于一体的超级工厂，预计年生产纯电动汽车50万辆。 2018年，中国新能源汽车产销分别完成127万辆和125.6万辆，比上年分别增长59.9%和61.7%。市场预测，到2028年新能源汽车在中国的销量将超过1 100万辆。 结合材料，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。(14分) 【阅卷现场】 考生答卷1 阅卷点评：完全是就题论题，没有指出其理论依据。 考生答卷2 阅卷点评：脱离材料，只是简单地罗列教材知识，不是从材料中得出的原因。 考生答卷3 阅卷点评：应注意从多角度分析原因，遗漏了材料信息，答案不完整。 【满分答案】 该公司的新能源汽车技术先进、品质上乘，具有市场竞争力；中国市场大、需求旺，产品有广阔的销售前景；中国产业技术基础良好，利用国产供应链降低成本的空间大；中国营商环境日益优化，外商投资权益能够得到保障。 解题技巧 思路一　原理＋重要性＋必要性＋危害性 ①原理——(做)这件事的经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的理论根据。 ②重要性——(做)这件事的作用、意义、目的、目标等。 ③必要性——(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。 ④危害性——做或不做这件事将会导致的消极后果。 思路二　联系四个角度分析原因 ①联系课本分析原因 ②联系材料分析原因 材料中往往蕴含着解决“原因”类设问的有关信息，如材料反映出来的问题现状，材料体现的重要性和紧迫性等，均可作为我们分析原因的依据。 ③联系主体分析原因 一个“原因”类设问一定牵涉到一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。 ④联系地位分析原因 某个问题的地位如何，直接关系到人们对它的态度，所以，地位往往也是采取某种措施、提出某种方案的重要原因。 $$