甘教版（2011）七年级上册信息技术 4.2IE浏览器的基本操作 教案

IE浏览器的基本操作 【教学目标】 知识与技能：学会用Internet Explorer浏览网页，学会网页的收藏和收藏夹的整理，掌握IE 的常规设置方法。 过程与方法:以“鲁迅研究”为主题，展开教学，使学生掌握IE浏览器的使用方法。 情感态度与价值观:采用小组协作式学习，为学生创设轻松的学习环境，培养学生的合作意识和创新精神。树立良好的信息意识和高尚的网络道德情操，对于因特网上的信息，要有选择地借鉴、批判地汲取。 【教学重难点分析】 教学重点：学会用Internet Explorer浏览网页，学会网页的收藏和收藏夹的整理，掌握IE的常规设置方法。 教学难点：能正确地使用IE浏览器，培养正确使用计算机的习惯并养成良好的网络的道德。 【教学课时】2课时 【教学过程】 一、新课导入 向学生展示有关“鲁迅纪念馆”的相关资料，提出问题。 教师：同学们，你们知道这是谁吗？（是鲁迅）这些资料中有鲁迅相关的图片、文本等，大家想不想去上网查找呢?（想） 教师：好，那么今天我们就上网去学习。引入新课，提出本节课任务：认识IE浏览器 二、探索新知 任务一：认识IE浏览器  教师讲解：ie 是微软的新版本Windows操作系统的一个组成部分。在旧版的操作系统上，它是独立、免费的。从Windows 95 OSR2开始，它被捆绑作为所有新版本的Windows 操作系统中的默认浏览器。微软公司于美国当地时间2009年3月19日上午，北京时间2009 年3月20日凌晨正式发布ie 8浏览器，并同时开放下载。ie 是使用最广泛的网页浏览器。  (利用电子教室转播学生的屏幕，请他指认浏览器，其他学生观察并认识。)   启动并介绍：  启动方法：学生自己启动，尝试介绍，师生共同总结。  布置任务：启动IE浏览器，对照P53-54观察浏览器组成。  点拨指导：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、主窗口、状态栏 任务二：输入网址，浏览网页  (1)学生自主学习P54“做中学”  教师：我们成立了“鲁迅研究”学习小组，需要上网去查找关于鲁迅的资料。怎么告诉浏览器让它查找呢?请大家仔细观察，看看浏览器的什么地方是用来告诉它网址的。  (引导学生观察并找到地址栏，地址旁边的空格里。)  教师：大家一起来试一试，看看这个浏览器是不是能听从你的指挥。 (教师给出网址：http://luxun.chinaspirit.ne