2021年一轮专题复习《自然灾害的防避》

中国主要自然灾害分布图 卧蚕眉课件 自然灾害 第四单元 第二节 防避 的 卧蚕眉课件 运用资料，了解避灾、防灾的措施。 了解社会和个人在自然灾害防避中的应对措施。 了解地震、洪水、滑坡、泥石流等灾害的防避措施。 提升防灾素养，增强防避自然灾害时的应急行动能力，促进人地协调观的发展。 新课标要求 素养目标 卧蚕眉课件 地震灾害 防避 的 01 卧蚕眉课件 观看电影片段《汶川不相信眼泪》 震前、震时、震后：如何防震避震？1分钟 卧蚕眉课件 地震前 个人层面 1 了解 准备 卧蚕眉课件 地震前 社会层面 2 加强监测 科技攻关 制度建设 应急预案 宣传教育 卧蚕眉课件 地震时 情景模拟演练 1 地震时正在教室上课，怎么办？ 跑？ 躲？ 卧蚕眉课件 地震时的疏散和躲避技巧 卧蚕眉课件 地震后 个人层面 1 被埋？ 救人？ 卧蚕眉课件 地震后 社会层面 2 救援 防疫 卧蚕眉课件 个人层面 社会层面 地震前 了解所在地风险等级、居住房屋的结构和防震性能 准备水、食物、其它应急物品 加强地震监测体系建设、 地震预报科技攻关、 防震避灾制度建设、 做好应急预案、 加强防震避灾教育 地震时 科学避震、正确的应急行动能力 地震后 自救、互救 救援、防疫、重建 总结 卧蚕眉课件 洪水灾害 防避 的 02 卧蚕眉课件 观看洪水视频 卧蚕眉课件 洪水前 社会层面 1 工程措施 非工程措施 水库 堤坝 疏浚 分洪 意识 水土 体制 水利 卧蚕眉课件 下列措施可以减轻并预防洪灾的是 (　　) ①修筑堤坝,防止洪水漫溢　 ②迁出洪水多发区的人口 ③严格控制滥砍乱伐,逐步提高森林覆盖率 ④建立统一的防灾减灾管理体制　 ⑤加强对洪水的监测和预报 ⑥设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理 A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤⑥ C. ①②③④⑥ D. ②③④⑤⑥ 解析： 迁出洪水多发区的人口不现实。 B 卧蚕眉课件 洪水前 社会层面 1 工程措施 非工程措施 水库 堤坝 疏浚 分洪 意识 水土 体制 水利 卧蚕眉课件 洪水前 个人层面 2 了解地势 逃生路线 做好准备 卧蚕眉课件 洪水时 社会层面 1 卧蚕眉课件 洪水时 个人层面 2 被围困 户外 落水 室内 卧蚕眉课件 如何救人，抢救落水者？ 开放气道 人工呼吸 胸外按压 卧蚕眉课件 洪水后 个人层面 1 注意食物 注意饮用水 卧蚕眉课件 洪水后 社会层面 2 防疫 重建 卧蚕眉课件 个人层面 社会层面 洪水前 了解地势及警戒水位 规划逃生路线 做好防灾救灾准备 工程措施 兴建水库，退耕还湖；修筑堤坝；疏浚河道；开辟分洪区； 非工程措施 提高防洪意识；营造防护林，减少水土流失；建立防洪减灾管理体制；灾前水利建设与研究。 洪水时 向高处转移、求救 借助救生设备或漂浮物逃离 洪水后 不吃腐败食物、饮用水要煮沸、灾后重建 防疫、灾后重建 总结 卧蚕眉课件 防避 的 03 滑坡 泥石流 卧蚕眉课件 滑坡 不稳定的山坡形态 岩土软弱面 触发因素 卧蚕眉课件 泥石流 大量松散的堆积物 较大的沟谷坡度 突发性巨大水流 卧蚕眉课件 总结 滑坡 泥石流 发 生 前 社会 个人 发 生 时 个人 风险性评估、监测工程整治措施 不在陡坡前长时间逗留;不破坏坡体稳定性; 建造截水沟、排水沟削坡减载; 修筑挡土墙、抗滑桩 向滑坡体两侧迅速逃离或原地自救 房屋、帐篷不要搭建在沟口和沟道上 不能将冲沟当作垃圾排放场 保护和改善山区生态环境 雨季尽量不要去泥石流多发的沟谷 科学逃生，及时发出泥石流预警信号 卧蚕眉课件 读下图，完成相关问题。 图中的A、B、C是泥石流自救中跑的方向，请判断其中哪种方向是对的？哪种方向是错的？ 在野外遇到泥石流时，怎么做？ 卧蚕眉课件 地震灾害 洪水灾害 滑坡灾害 泥石流灾害 发生前（防） 社会层面 个人层面 发生时（避） 社会层面 个人层面 发生后（救） 社会层面 个人层面 总结 卧蚕眉课件 当堂达标 卧蚕眉课件 减灾防灾的核心是 ( 　　) ①减少灾害发生的次数 ②战胜自然灾害 ③杜绝自然灾害　 ④减轻灾害带来的损失 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 1 C 卧蚕眉课件 对个人和家庭而言，防灾减灾的主要任务是 ( 　　) A．自救与互救 B．减少财产损失 C．进行灾害预报 D．加强灾害监测 2 A 卧蚕眉课件 下列室内避震方法，正确的是( 　　) ①在家里，可躲在床、桌子下 ②在剧院，应迅速离开剧院，到室外开阔空地 ③在教室里，可躲在书桌下或墙角处 ④选择室内空间大的房间躲避 A．③④ B．①② C．②③ D．①③ 3 D 卧蚕眉课件 2018年6月的一个周末，有20多名“驴友”通过网络自发组织，去邻近的浙江一