甘教版（2011）八年级上册信息技术 1.1演示文稿的欣赏与规划 教案

第1节 演示文稿的欣赏与规划 【学情分析】 八年级学生已经学习了多媒体素材的获取与处理，学习兴趣浓厚，初步具备了简单多媒体素材处理的能力，为本节课的学习奠定了基础。八年级的学生具备了一定的欣赏能力，因此本节课中鼓励学生大量地欣赏作品、剖析作品，提高学生的审美情趣，培养学生的创作意识。 【教材内容分析】 本课的教学内容是甘肃教育、甘肃省声像出版社信息技术八年级上册模块一《演示文稿》第一节，本课主要是让学生知道多媒体演示文稿的基本组成元素，了解规划多媒体演示文稿的基本思路。通过不同任务的完成，发挥学生的想象力、调动学生的审美感官欣赏演示文稿，在艺术角度上有目的地提高学生作品的表现力和对作品的欣赏水平。 【教学目标】 1.知识与技能： 知道多媒体演示文稿的基本组成元素，了解规划多媒体演示文稿的基本思路。 2.过程与方法： 在引导学生学习知识的同时，培养学生自学能力和对知识的应用能力；在观察、分析和交流的过程中，培养学生发现问题，解决问题的能力。 3.情感态度与价值观: 通过作品欣赏，激发学生的学习兴趣，体验探索与创作的快乐，培养学生运用信息技术整合信息的能力，提高学生的审美情趣。 【教学重、难点】 1．教学重点：多媒体演示文稿的基本组成元素，规划多媒体演示文稿的基本思路。 2．教学难点：规划多媒体演示文稿。 【教法学法】 1. 学法：自主探究、讨论交流。 2. 教法：任务驱动、课件辅助、引导启发、讲解演示。 【课 时】1课时 【教学过程】 一、创设情境、导入新课 1．播放“诗词欣赏”、“现代中国画”演示文稿，让学生欣赏并观察分析。 问题1:该作品是用什么软件制作的？ 生：PowerPoint 师：PowerPoint是制作多媒体演示文稿的软件。 问题2：什么是多媒体演示文稿？ 师：引导学生阅读课文P2内容，获取信息。 生：多媒体演示文稿是利用PowerPoint设计和制作的广告宣传、产品演示和教学课件等多媒体电子作品。它能通过计算机或投影机展现出来，也可以制作成Web页，放在Internet上浏览。 二、任务驱动、探索新知 ［活动1］欣赏演示文稿 师：展示“教学课件”演示文稿，加深学生的印象，激发学生兴趣。 生：欣赏作品 ，感受不同风格的演示文稿，形成认识。 师：引导学生欣赏作品，简单介绍PowerPoint窗口的组成。（师生互动） 1．演示文稿窗口主要包