信息技术人教版八年级上册第一单元第2课《动作补间动画》教案

人教版八年级信息技术上册《动作补间动画》教案 　　教学目标： 　　(一)知识与技能目标 　　1、 学会制作动作补间动画的方法 　　2、 知道运动的对象必须是元件 　　3、 掌握使用动作补间动画制作出移动，大小变化和旋转效果的方法 　　(二)方法与过程目标 　　通过教师讲授、启发和学生自主学习，独立完成课堂任务，锻炼学生独立思考和自主探究的学习能力。 　　(三)情感态度与价值观 　　1、感受动画过程的神奇，增加对flash软件学习的兴趣。 　　2、培养学生的审美意识，并从本节课的成果中体会成功的喜悦。 　　教学重点： 　　掌握动作补间动画的制作方法。 　　教学难点： 　　运动的对象必须是元件及动作补间动画实现运动对象位置、大小变化以及旋转效果的制作方法。 　　教学方法： 　　演示讲解、对比启发、任务驱动、自主探究 　　教学过程： 　　导入 　　师：同学们都知道在现在的这个季节啊，大部分的时间天气都非常的好，好多同学周末都想去郊游，缓解一下紧张的学习生活，老师这里有一个同学做的“郊游”主题的flash动画，请大家先来欣赏一下。这个动画做的非常的生动和形象。 　　师：其实这些动画制作并不难，通过这节课的学习，同学们也能做出这么漂亮的动画来。现在我们就一起来学习。 　　首先，我们来看白云的动画。之前我们学习了逐帧动画，白云的飘动可以用逐帧动画来完成吗?(生：可以)，逐帧动画的制作是将连续动作分解成一个一个画面并且用关键帧来描绘的，老师这里已经用逐帧动画制作好了让白云运动的动画，(打开源文件) 　　这个动画中老师一共做了20多个关键帧，(展示效果)，同学们想想，我们逐帧动画来做白云的运动有什么缺点呢?生：麻烦?? 　　师：如果想要更细致些的话，可能还要更多的关键帧。 　　师：(幻灯)弊端： 　　1、麻烦，需要将一个动作一帧一帧的分解制作。 　　2、即使你不怕麻烦的制作过程，制作出的动画还是有跳跃性的，很难得到很完整的变化过程。 　　师：同学们想想flash的制作要都是这么麻烦，那么flash软件就不会流行到今天了。一定有更简便的方法来作这个动画，这就是我们这节课要学习的动作补间动画。(板书：动作补间动画的制作)8min 　　师：老师想请一名同学为我们朗读一下“动作补间的概念”。 　　学生朗读：(幻灯：动作补间动画是物体由一个状态到另一个状态。一个动作动画只需要制作两个关键帧，