第4课西汉与东汉 教案-【新教材】统编版（2019）高中历史中外纲要上

第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 一、西汉（公元前202年——公元9年）刘邦即汉高祖建立，定都长安。 （一）西汉初年 1、思想：黄老之学 含义：黄老之学是指道家学说中的两派，“黄”指黄帝的学说，“老”指老子的学说，包括“治身”（养生）和“治国”两个方面，强调“无为而无不为”“因时制宜”，既要尊重自然规律，又要发挥人的主观能动性，是一种“积极的无为”。 2、经济：采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 在文帝景帝期间，经济得到恢复，社会稳定，史称“文景之治” 3、政治（汉承秦制）： 地方：郡国并行制（汲取秦亡教训），王国问题，汉景帝削藩，七国之乱 （二）汉武帝时期 1、政治： 中央：中外朝制度：选用一些亲信组成决策班子，称为中朝。 秦朝时期的三公负责执行，称为外朝。（目的：削弱相权、加强皇权） 地方：推恩令、酎金夺爵、刺史（十三州刺史，负责监察辖区内郡级官员及子弟和豪强势力） 任用酷吏治理地方，严厉大家豪强、游侠等社会势力的不法行为。 （目的：削弱诸侯王的势力，加强中央对地方的控制） 选官制度：察举征辟制（标准：举孝廉） 察举制：让各郡国每年向国家推荐人才。从下到上 征辟制：中央和地方官府向社会征聘人才。从上到下 作用：满足了官僚队伍的需要；但容易任人唯亲，荐举人和被荐举人容易形成小团体。 2、经济： （1）改革币制（五铢钱），将铸币全收归中央 （2）实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售 （3）推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 均输：在地方设立均输官，由均输官到各郡国收购物资，易地出售，辗转交换，最后把中央所需货物运回长安 平准：封建国家运用手中掌握的大量物资和经济力量，贵时抛售，贱时收买，以稳定市场物价的一种经济活动 （4）抑制工商业者，向他们征收财产税。 （5）算缗、告缗 算缗：国家向商人征收的一种财产税 告缗：告发富户隐匿财产，逃漏税款 增加了国家收入，缓和了土地兼并，有利于封建经济基础的巩固，但也阻碍了商品经济的发展。到西汉后期，商人与官僚、地主逐渐合流，加剧了土地兼并，直接导致严重的社会危机。 3、思想：采取董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”思想 启用儒生，地方各郡设立的学校和中央设立的太学均把五经作为指定教科书。BC1