3.1世界是普遍联系的 教案-统编版（2019）高中政治必修4

3.1世界是普遍联系的 （一）课标要求 描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 （二）学科素养 政治认同：通过分析全国一盘棋抗击新冠肺炎，充分认识联系的普遍性、客观性与多样性，理解国家战疫情的项层设计和具体措施，坚定对中国特色社会主义道路的认同和制度自信。 科学精神：正确看待新冠肺炎，把握国家科学抗击新冠肺炎的措施和决心，理解在事物的联系面前人并不是无能为力的，培养科学精神。 法治意识:了解我国依法防治新冠肺炎，增强法治精神。 公共参与:学会用联系的观点看问题，白觉维护人类生存的环境，积极参与到新冠肺炎战疫中。 （三）学习目标 ◆了解联系的含义，理解联系的普遍性、客观性和多样性。懂得一切以时间地点条件为转移 ◆学会用联系的观点看问题，正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。 （四）议题设置 总议题：战胜新冠肺炎要坚持全国一盘棋 分议题：1.新冠肺炎的爆发对我们的生产、生活有哪些影响？ 2.战胜新冠肺炎为什么需要做到全国一盘棋？ 3.战胜新冠肺炎怎样做到全国一盘棋？ （五）教学重难点 教学重点：联系的普遍性、客观性与多样性，整体与部分的关系，系统与要素的关系 教学难点：用联系的观点看问题 （六）教学过程 1、习语诵读——导入新课 ①做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定，也事关我国对外开放。 ——2020年2月3日，习近平在中共中央政治局常务委员会上的讲话 ②疫情防控要坚持全国一盘棋。各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度，做到令行禁止。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥。各地区各部门采取举措既要考虑本地区本领域防控需要，也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。 ——2020年2月3日，习近平在中共中央政治局常务委员会上的讲话 ③新形势下促进区域协调发展，总的思路是：按照客观经济规律调整完善区域政策体系，发挥各地区比较优势，促进各类要素合理流动和高效集聚，增强创新发展动力，加快构建高质量发展的动力系统，增强中心城市和城市群等经济发展优势区域的经济和人口承载能力，增强其他地区