训练07 从百草园到三味书屋-2020-2021学年七年级语文上学期精读课文随堂训练

训练07 从百草园到三味书屋 【基础考查】 1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ） A．他的父亲是开锡箔（báo）店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。 B．白颊（jiá）的“张飞鸟”性子很燥，养不过夜的。 C．像小珊瑚珠攒（zǎn）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 D．老和尚却道无妨……这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓（suǐ）。 2．选出依照原文填写动词正确的一项是（ ） 薄薄的雪是不行的，总须积雪 了地面一两天，鸟雀们无处 食的时候才好。 开一块雪， 出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀们下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。 A．盖 找 扫 露 撑 散 拴 拽 拉 扣 B．盖 觅 扫 露 支 撒 系 牵 拉 罩 C．盖 觅 扫 露 支 洒 系 拉 牵 扣 D．盖 寻 扫 现 枝 撒 拴 扯 拽 罩 3．对“不必说……也不必说……单是”这一句式特点分析有误的一项是（　　） A．这个句式表明写作顺序是从概括全景到突出局部。 B．两个“不必说”的内容是略写，“单是”的内容详写。 C．两个“不必说”是为“单是”作铺垫的。 D．这个句式表明这段文字是按由近及远的顺序写景的。 4．对下列各句修辞手法的分析正确的一项是　　（　　） （1）碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。 （2）油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 （3）木莲有莲房一般的果实。 （4）覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。 A．比喻　拟人　比喻　比喻 B．排比　拟人　比喻　拟人 C．排比　拟人　比喻　比喻 D．比喻　排比　拟人　比喻 5．选出下面说法不正确的一项：（ ） A．鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 B．本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。 C．本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。 D．“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。 【综合运用】 6．学习了《从百草园到三味书屋》一文后，班级开展了以“读鲁迅作品，学鲁迅精神”为主题的读书活动，请你按要求完成以下任务。 （1）（辨识作品）小亮收集了四部作品，请你帮他选出不属于鲁迅先生的一部作品（_____） A．《樱花赞》 B．《呐喊》 C．《彷徨》 D．《朝花夕拾》 （2）（探究名言）下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语予以概括。（概括出三种精神即可） 名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 名言四：单是说不行，要紧的是做。 名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ____________________________________ （3）（畅谈感想）下面是王明同学给大家讲的少年鲁迅“早”字的故事，你听后有什么感想？ 鲁迅小时候在三味书屋读书的时候，有一次，因为给父亲买药而上学迟到了，受到了先生的批评。回到座位上，鲁迅用小刀在课桌上刻了一个小小的“早”字，提醒自己以后上学不要迟到。从此，他再也没迟到过。 _____________________________________ 【课内阅读】 阅读下面的文字，完成后面的问题。 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以捕到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 7．下面是对“其中似乎确凿只有一些野草”的分析，最恰当的两项是（ ） A．“似乎”表示不确定，“确凿”表示肯定，放在一起使用是矛盾的。 B．因为是作者回忆童