内容正文:
新课标、新教材、新高考背景下高中语文教学问题
解决之策
辽宁教育学院
问题一:高中语文新教材教学如何设计安排?
问题:
▲在课文篇目上可否有取舍?
▲教材中众多的篇目,教师该怎样选择并加以处理?
▲教学内容过多与课时有限的矛盾如何解决?
▲选择性必修教材教学进度与备考复习的进度安排?
▲新教材教授中教师最大的自由度是什么?
▲不同层次学校教学的层次和标准?
▲教材改革后,在背诵篇目增多,学生负担重的情况下,如何提高学生的创新能力?
▲具体的每学期课程实施计划?
1.《普通高中课程方案》(2017年版)
“科目安排”
“必修内容原则上按学期或学年设计,选择性必修和选修内容原则上按模块设计”
“开设科目与学分”
2.《辽宁省普通高中课程改革实施方案》
学年学分分配指导表(外语以英语为例)
科目 必修学分 选择性必修学分 选修学分
语文 8 0~6 0~6
科
目 学 分 高一年级 高二年级 高三年级
必修 选择性
必修 选修 上学期 下学期 上学期 下学期 上学期 下学期
语
文 8 0-6 0-6 必修
4 必修
4 选择性
必修
0-2
选修
0-1 选择性
必修
0-2
选修
0-1 选择性
必修
0-2
选修
0-1 选修
0-3
3.《辽宁省普通高中学业水平考试实施方案》
“考试时间”
全省统一进行的合格性考试每学年组织2次,在学期末进行,分别安排上学期末(1月份)和下学期末(7月份)。普通高中在校生首次参加合格性考试不得早于高一下学期末,高一下学期末必须参加考试科目为历史、地理、化学、生物学,高二上学期末必须参加考试科目为语文、数学、外语、思想政治、物理,高三上学期结束前须完成全部合格性考试。
4.《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)
必修(8学分) 选择性必修(6学分) 选修(任选)
整本书阅读与研讨
(1学分) (整本书阅读与研讨、当代文化参