内容正文:
潍坊市临朐县实验中学2020-2021学年高一九月月考
生物试卷
一、选择题
1. 下列关于细胞学说的建立过程的说法,正确的是( )
A. 德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C. 德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
2. 下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是( )
A. 引起新型冠状病毒肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关
B. 绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂、应激性等多种生命活动
C. 缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种细胞的密切合作
D. 一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
3. 下图是显微镜下观察到几种细胞或组织图像,图中能表示生命系统个体层次的是( )
A.
B.
C.
D.
4. 下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,其中与图示相符的是( )
A.
B.
C.
D.
5. 当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,视野范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的( )
A. 1个
B. 2个
C. 4个
D. 8个
6. 下图表示低倍镜观察到人血涂片的一个视野,下列说法正确的是( )
A. 圆饼形的细胞Ⅰ必须经过染色才能观察到
B. 圆饼形的细胞Ⅰ细胞呼吸能产生大量的CO2和H2O
C. 人体中细胞Ⅱ可能因为形状改变而导致贫血症的发生
D. 为放大细胞Ⅱ观察形态结构需先将涂片向右下方移动
7. 据美国趣味科学家网站报道,科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓,这种奇怪的生物竟然一半是动物,一半是植物,这也是已知唯一能够产生植物叶绿素的动物。科学家认为,这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植物双重基因,它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的是( )
A. 海蛤蝓含有叶绿素
B. 构成海蛤蝓的细胞为真核细胞
C. 这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体
D. 海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同
8. 油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是( )
选项
取样时间
检测试剂
检测结果
A
第10天
斐林试剂
不显色
B
第20天
双缩脲试剂
不显色
C
第30天
苏丹Ⅲ试剂
橘黄色
D
第40天
碘液
蓝色
A. A
B. B
C. C
D. D
9. 学校小卖部售卖有某品牌牛奶,研究小组计划检测牛奶成分是否合格。下列关于检测项目、方法和现象的描述,正确的是( )
项目
检测方法
现象
①
滴加2滴碘液
Ⅰ
②
滴加3滴苏丹Ⅲ染液
Ⅱ
③
依次滴加0.1 g/mL NaOH、0.01 g/mL CuSO4
Ⅲ
④
0.1 g/mL NaOH、0.05 g/mL CuSO4等量混合后加入牛奶,60 ℃水浴
Ⅳ
A. 成分未标注“淀粉”,因此不需要项目①
B. 现象Ⅱ中显红色,说明牛奶含有脂肪
C. 如果牛奶含有蛋白质,现象Ⅲ显紫色
D. 现象Ⅳ无砖红色沉淀说明牛奶不含糖
10. 下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法正确的是( )
A. ①和②均能够萌发形成幼苗
B. ④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和量不同
C. ③在生物体内主要以化合物形式存在
D. 点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
11. 与完全营养液培养的植物相比,缺镁元素的营养液培养的植物显出缺绿症状。当补充镁盐时,上述症状得以缓解。这说明( )
A. 镁是叶绿素合成代谢的必需元素
B. 缺绿病症是细胞不能吸收镁离子引起的
C. 镁是构成叶绿素分子的微量元素
D. 细胞内供能不足会影响镁离子的吸收
12. 某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子,它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中,甲、乙、丙3种离子的浓度(单位:mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响,进行实验时可以选用的两种培养液是( )
培养液编号
①
②
③
④
⑤
甲离子
20
30
50
30
40
乙离子
55
45
60
45
55
丙离子
10
15
20
25
25
A. ①⑤
B. ②③
C. ②④
D. ③⑤
13. 如图是小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化,据图分析下列叙述不正确的是( )
A. 随着种子成熟,种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态
B. 种子中水分减少的主要原因是植物吸收