2.2两栖动物的生殖发育 课件-济南版八年级上册生物

两栖动物的生殖发育 liang qi dong wu de sheng zhi fa yu 老师：赵老师 年级：八年级 学习目标 了解两栖动物的变态发育 举例说出两栖动物的生殖发育的过程和特点 体会两栖动物对人们生活的影响，树立保护环境的责任意识 我国著名画家齐白石的国画《蛙声十里出山泉》中，并没有出现一只青蛙。 思考：为什么没有画青蛙，但是 也能表达出有青蛙这样的含义？ 青蛙这样的两栖动物必须经过蝌蚪阶段 才能发育从青蛙。 两栖动物的生殖-求偶 每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节，一只只雄蛙通过鸣叫吸引雌性前来交配。 两栖动物的生殖-交配 雌蛙和雄蛙经过抱对，将精子和卵细胞产在水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。 注意：这种精子和卵细胞在体外 完成受精的现象称为体外受精。 思考：受精卵上面的颜色深一点，这对卵的发育有什么好处？ 有利于吸收更多的热量，促进发育。 两栖动物的发育 两栖动物的发育 参考课本第58页图，回答下列问题： （1）青蛙的发育过程经过了哪几个阶段？ 受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙 （2）蝌蚪和青蛙在形态结构和生活习性上有什么特点？ 蝌蚪：生活在水中，有尾，无四肢，用鳃呼吸； 青蛙：生活在水中和潮湿的陆地上，无尾，有四肢，用肺呼吸， 用湿润的皮肤辅助呼吸。 两栖动物的发育 像这样青蛙的幼体和成体不仅在形态结构上有很多差异，而且在 生活习性上也有明显的变化，这样的发育过程属于变态发育。 两栖动物 像青蛙这样幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺和 湿润的皮肤呼吸，这样的动物称为两栖动物。 两栖动物： 思考： 凡是既能生活在水中又能生活在陆地上的就是两栖动物吗？ 想一想：这些动物是两栖动物吗？ 两栖动物并不是简单的既能生活在水中又能生活在陆地上。 常见的两栖动物 蝾螈身体小，有4条腿，皮肤潮湿，体长大约在10至15厘米，大都有明亮的色彩和显眼的模样。中国大蝾螈体型最大，体长可达1.5米。 常见的两栖动物 大鲵是世界上现存的最大的两栖动物。终身有尾,最长可达2米。我国的大鲵（娃娃鱼）主要分布华南、西南山区的水质清澈、水温低的溪流间。大鲵为我国二级重点保护动物。 常见的两栖动物 蟾蜍俗称癞蛤蟆， 皮肤粗糙，背面长满了大大小小的疙瘩这是皮脂腺。其中最大的一对是位于眼后方的腺体。这些腺