内容正文:
专题08 力与运动类单选题
抓住考点学
一、学习课标对考点要求
1.力是一个物体对另一个物体的作用,物体间的力是相互作用的
2.力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向,力可以引起物体的形变。
3.重力、重力的大小、与质量的关系,及其方向。
4.测量力的大小――弹簧测力计
5.力的三要素,力的图示。
6.知道惯性定律和惯性现象。
7.理解合力的概念,理解同一直线上二力的合成,理解二力平衡条件。
8.知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,知道滚动摩擦,知道摩擦在实际中的意义。
二、学习理解的基础知识
1.力的概念:物体对物体的作用。
2.特点:物体间力的作用是相互的。
3.力的作用效果:(1)力可以改变物体的运动状态;(2)力可以改变物体的形状。
4.力的三要素:力的大小、方向、作用点。
5.力的单位:牛顿,符号N。
6.力的示意图:用一带箭头的线段表示力的三要素的方法,线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点表示力的作用点。
7.弹力
(1)弹性:物体受外力后发生形变,撤去外力又恢复原来的形状。
(2)弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力。
(3)大小:跟物体的弹性强弱和形变量有关。
注意:有些形变非常微小,肉眼是看不见的。如:压桌子时,桌子发生的形变等。
8.弹簧测力计
(1)原理:在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。
(2)使用:测量前指针要归零,看清弹簧测力计的量程和分度值,测量力时,被测力的大小应在测量范围之内;测量过程中,要使弹簧测力计的弹簧伸长的方向和所测的力的方向在同一直线上。
9.重力定义:地面附近的物体,由于地球的吸引而使物体受到的力。地球上及附近的所有物体,都受重力的作用,重力的施力物体是地球。
10.重力大小:物体所受到的重力与它的质量成正比。
11.重力计算公式:G=mg, g=9.8N/kg(粗略计算时一般取g=10 N/kg)。g的意义是在地球附近,质量为1kg的物体,所受到的重力大小为9.8N。
12.方向:竖直向下。
13.重心:重力的作用点。质量分布均匀、形状规则的物体的重心就在它的几何中心上;不规则的薄板形的物体的重心,可以采用悬挂法来确定。
14.牛顿第一定律内容:一切物体在没有受到力或者受力平衡的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。
15.惯性定义:物体保持原有的运动状态的性质。大小只与质量有关。
16.惯性与牛顿第一定律的比较
区 别
牛 顿 第 一 定 律
惯 性
条 件
物 体 不 受 外 力 作 用 时
任 何 条 件下
本 质
描述物体在一定条件下遵循的运动规律
物 体 本 身 的 属 性
17.二力平衡定义:一个物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡或二力平衡。
18.条件:
(1)作用在同一直线上;
(2)大小相等;
(3)方向相反;
(4)作用在同一物体上 。
18.摩擦力定义:两个相互接触并相互挤压的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
19.方向:与物体相对运动的方向相反。
20.分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
21.滑动摩擦力的影响因素:
(1)压力的大小;(2)接触面的粗糙程度。
22.增大(减小)摩擦的方法:
(1)增大(减小)压力;
(2)使接触面变粗糙(光滑);
(3)变滚动(滑动)为滑动(滚动);
(4)使接触面分离,即加润滑油或形成气垫。
根据考点考
【例题1】(2020辽宁抚顺)在第七届世界军人运动会上,我国羽毛球代表队取得了骄人的战绩。如图是我国选手在比赛时的情景。下列说法正确的是( )
A. 发球时,球由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态
B. 球离开球拍向前运动过程中,机械能增大
C. 扣球时,球拍的网面不会发生形变
D. 球下落过程中,如果不受力的作用,它将处于静止状态
【答案】A
【解析】A. 发球时,球受力由静止变为运动,表明力可以改变物体的运动状态,故A正确;
B.球离开球拍向前运动过程中,只受重力作用,机械能不变,故B错误;
C.扣球时,球拍的网面受到球的反作用力而发生形变,故C错误;
D.球下落过程中,如果不受力的作用,它将保持匀速直线运动状态,故D错误。
【例题2】(2020贵州毕节)自行车是节能环保的交通工具。关于小华骑自行车上学的情形,下列说法正确的是( )
A. 小华在骑行过程中,相对于路旁的树木是静止的
B. 小华骑车左转弯时,其运动状态发生改变
C. 自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对平衡力
D. 自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力
【答案】B
【解析】A.小华在骑行过程中,小华相对于路