化学实验基本技能训练二-2020-2021学年八年级化学全一册同步课堂帮帮帮（鲁教版五四制）

第一单元 步入化学殿堂 化学实验基本技能训练（二） 一、托盘天平 （1） 托盘天平的组成： 游码、标尺、平衡螺母、托盘、指针、分度盘、砝码 （2） 托盘天平的精确度：精确到小数点后一位，即0.1g。 （3） 托盘天平的使用过程： （1）称量前，游码移到标尺的刻度线处，移动平衡螺母调节天平使之平衡。 （2）称量时，砝码放在右盘，物品放在左盘上。 ①称量某物质的质量时，先将物品放在左盘上，再在右盘上由大到小地放砝码，再移动游码直至指针指到分度盘中间刻度线。 ②称量一定质量的药品，先按要求放砝码和移动游码，再在左盘上放药品。 （3） 读数：天平平衡时，左盘被称量物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。 二、量筒 （1） 情况：量筒内有液体，读取体积 （1）情况：按要求量取一定体积的液体 （2） 着眼处：凹液面最低处 （2）着眼处：看量筒上的刻度（8mL） （3） 影响：平视:读数正好 （3）影响：平视：液体的量正好 俯视：读数偏大 俯视：量取的液体的量偏少 仰视：读数偏小 仰视：量取的液体的量偏多 三、仪器的连接 步骤 图示 操作 在玻璃管上套上胶皮管 将玻璃管插入皮管时，先把玻璃管一端用水润湿，然后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力转动插入 用橡皮塞塞住试管 用橡皮塞塞住试管时，一手持试管，一手持橡皮塞，稍稍用力转动塞入 四、装置气密性检查 利用装置内空气热胀冷缩的原理，如下图： 操作：将导管插入水中，双手捂住圆底烧瓶，观察导管口是否有气泡冒出。 如果导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好；如果导管口没有气泡冒出，说明装置的气密性不好。 原理：气体的热胀冷缩。 五、仪器的洗涤 仪器洗净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。 1、 托盘天平 托盘天平的使用情况一：使用托盘天平称量某一物品的质量 托平天平的使用步骤：①将托平天平放在平整的实验台面上，用平衡螺母调节平衡，使分度盘中的指针指到中间位置。如果指针偏向于分度盘的左侧，向右调节平衡螺母；如果指针偏向于分度盘的右侧，向左调节平衡螺母； ②在左右两个托盘上各放一张等质量的纸，将待测的物品放在左侧的托盘上； ③在右盘上按照由大到小的顺序放砝码； ④在右盘上放合适的砝码后，在调节游码，使左右托盘持于平衡状态； ⑤物品的质量＝＝砝码的质量＋游码的质量 托盘天平的使用情况二：使用托盘天平称量一定质量的物品 ①将托平天平放在平整的实验台面上，用平衡螺母调节平衡，使分度盘中的指针指到中间位置。如果指针偏向于分度盘的左侧，向右调节平衡螺母；如果指针偏向于分度盘的右侧，向左调节平衡螺母； ②在左右两个托盘上各放一张等质量的纸，将一定质量的砝码放在右盘上，再调节游码，使两者质量之和为待称量的物品质量； ③在左盘上逐渐放上待称量质量的物品，使左右托盘达到平衡状态； ④物品的质量＝＝砝码的质量＋游码的质量 托盘天平中的等量关系： 左边的质量＝＝右边的质量＋游码的质量 按照“左物右码”正确的顺序进行称量： 物品的质量＝＝砝码的质量＋游码的质量 按照“左码右物”错误的顺序进行称量： 砝码的质量＝＝物品的质量＋游码的质量，即物品的质量＝＝砝码的质量－游码的质量 二、量筒二 （4） 情况：量筒内有液体，读取体积 （1）情况：按要求量取一定体积的液体 （5） 着眼处：凹液面最低处 （2）着眼处：看量筒上的刻度（8mL） （6） 影响：平视:读数正好 （3）影响：平视：液体的量正好 俯视：读数偏大 俯视：量取的液体的量偏少 仰视：读数偏小 仰视：量取的液体的量偏多 某同学需要用托盘天平称量2.8g食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（　　） A.减少砝码 B．增加食盐 C．减少食盐 D．调节天平的平衡螺母 【答案】B 【解析】该题属于使用托盘天平称量一定质量的物品。操作步骤为①将托平天平放在平整的实验台面上，用平衡螺母调节平衡，使分度盘中的指针指到中间位置。如果指针偏向于分度盘的左侧，向右调节平衡螺