第一章 行星地球 第10讲地球公转的特征及意义（第2课时）课件—山东省平邑县第一中学2021高考地理一轮复习

2021高考地理一轮复习 地球公转的特征及意义 （第2课时） 山东省平邑第一中学 考题 分值 考点 题型 命题情景 2020年江苏卷-2 2 太阳运动轨迹 选择题 超级月亮 2020年新高考山东卷-8 3 地方时差异与日出日落 选择题 珠峰测量 2019年天津卷14-15 6 正午太阳高度角的应用 选择题 住宅区的布局 2019年天津卷10-11 8 日出早晚， 日落方位 选择题 旅游观看日出 2019年江苏卷1-2 2 昼夜长短的分布；太阳周年视运动 选择题 日出日落时间的变化 2018年新课标全国卷Ⅰ—10 4 太阳周年视运动 选择题 旅游时车位的选择 2018年天津卷8-9 8 太阳周年视运动；太阳高度的变化 选择题 天津广播电视塔影长及变化 2018年江苏卷3-4 4 太阳周年视运动；正午太阳高度的计算 选择题 二分二至日太阳视运动轨迹 2018年海南卷13 3 地球公转的地理意义 选择题 海南岛 2017年新课标全国卷Ⅱ—5 4 地球公转的地理意义 选择题 汽车轮胎性能测试 2017年新课标全国卷Ⅲ—10-11 8 不同时间地区昼夜分布的差异 选择题 不同区域自然现象的差异 地球公转和黄赤交角是理解正午太阳高度和昼夜长短变化的基础，在高考试题中常以地球公转及其变式图或自然现象为背景，以选择题形式进行考查。结合自然和社会活动，以选择题形式考查昼夜长短的变化规律及相关计算。结合自然因素变化、生产生活活动，以区域图或示意图为背景，以选择题形式考查正午太阳高度的变化、计算及应用。常结合自然现象或社会实践活动，以选择题形式考查太阳视运动及其影响。 命题趋势 对接高考 1、正午太阳高度角的变化 太阳高度（角）——太阳光线对当地地平面的倾角≤90°； 正午太阳高度——一天中最大的太阳高度。 H 直射 （1）、正午太阳高度角的定义： 东 北 南 西 N S 赤道 900W 太阳高度分布规律 图2为“某地二分二至日太阳视运动示意图”。读图回答3～4题。 3．线①所示太阳视运动轨迹出现时的节气为 A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至 4．该地所属省级行政区可能是 A．琼 B．新 C．苏 D．赣 正午太阳高度角从直射点向南北两侧递减 同一天，同一纬度的正午太阳高度角相等 北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年最大 整个南半球则都达一年最小 南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年最大 整个北半球则都达一年最小 “远小近大” （2）正午太阳高度大小的纬度分布规律 春分日、秋分日 正午太阳高度从直射纬度向南北两侧递减 【夏至】 【冬至】 H=900-纬度差 纬度差：即所求地点纬度与太阳直射点的所在纬度的差距。 同减异加 （3）、正午太阳高度角的计算： (1)同一地点：直射点靠近时，正午太阳高度增大。 (2)北回归线及以北地区 日最大， 日最小。 (3)南回归线及以南地区 日最大， 日最小。 (4)南、北回归线之间：当太阳直射该地时，该地正午太阳高度达最大值为 ，冬至或夏至达最小值。 夏至 冬至 冬至 夏至 90° 正午太阳高度随季节变化 “来增去减” √ 正午太阳高度的应用 确定地方时 当某地太阳高度达一天中最大值时日影最短，地方时是12时。 确定房屋的朝向 为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。 判断日影长短及方向 正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳 高度越小，日影越长，且日影方向背向太阳。 正午太阳高度的应用 确定当地的地理纬度 纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。 确定楼距、楼高 为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见右图，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH 正午太阳高度的应用 太阳能热水器的倾角调整 为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α＋h＝90° 正午太阳高度的应用 解析　冬至日该地(40°N)的正午太阳高度为90°－(40°＋23°26′)＝26°34′，太阳能热水器集热板的倾角应与当地的太阳高度互余，约为63°26′，④图最接近该角度。 4.下图为“华北某低碳社区(40°N)住宅景观设计示意图”。为保证冬季太阳能最佳利用效果，图中热水器安装角度合理的是 A.① B.② C.③ D.④ √ * 我国A市某