第12篇 为杨振宁一辩-2021年高考作文备考名题佳作精选

2020-09-28
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 16 KB
发布时间 2020-09-28
更新时间 2020-09-28
作者 弄墨人
品牌系列 -
审核时间 2020-09-28
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来源 学科网

内容正文:

第12篇 为杨振宁一辩 【命题呈现】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠,许多动物陆续离开了这里。 小鸟对蚯蚓说:“我也要走了,你不走吗?”蚯蚓说:“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀,依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影,继续埋头松土。 甲虫从远方赶来,和蚯蚓一起忙碌起来。 几年之后,小鸟回来了,带着一群伙伴,它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现,这片土地已经变得松软,还长出了小草。蚯蚓说:“你离开的这段时间,甲虫和我一起翻土堆肥,这里渐渐变好了。” 小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花,蝴蝶和蜜蜂也来了。 根据上面的材料,结合自己的感受和思考,写一篇文章。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【材料解读】 分析这则寓言材料的时候,我们需要注意两个时间点:第一个时间点是“一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠”,对应的事件是“许多动物陆续离开了这里”;第二个时间点是“大地上开满了鲜花”,对应的事件是“蝴蝶和蜜蜂也来了”。在材料中,不同动物的做法也不尽相同,小鸟先是离开了,后来衔着种子,带着一群伙伴回来,蚯蚓一直在埋头松土,甲虫从远方赶来和蚯蚓一同忙碌。事实上这也是我们在解决材料作文的思路,把时间和事件,人物和事件捋顺,观点和立意的方向也就在其中。特别是面对这种哲理故事,需要读懂每一个事物背后代表的深层意蕴。 土地变得贫瘠,象征着环境恶化,结合整则材料,这里的环境其实指社会环境更多一些,如果写环保类会容易导致偏题。同时这一点也是整个材料的背景,三种动物的行为都是依托于这一背景来实现。 从小鸟的角度来看,它也一样选择离开这片贫瘠的土地,但是最终在它寻找到好的环境,找到好的方法的时候,它并没有忘却自己的故乡,依然想着回来。这可以让我们想到许多归国华侨。从甲虫的角度来看,它更象征着周围的帮助,例如历史上我们非常熟悉的白求恩,我们在最艰难的时期所获得的国际上的帮助,投身落后地区的村官、大学生、教师们。从蚯蚓的角度来看,它象征着一种坚守的精神,我虽然知道这个地方贫瘠,这个地方落后,可我要先尽我的力量去改造它,去改变它,我也不知道要多久的时间。这种坚守,能让我们联想到“中国核潜艇之父”的黄旭华,清末民初实业家张謇,还有两弹元勋邓稼先等等。 再看到两个时间节点,环境不好,

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