新教材 7 短歌行 课件—2020年秋语文统编版必修上册

短 歌 行 曹操 教学目标 1、 知识目标:鉴赏诗歌，感悟诗人的思想感情，领会全诗的主旨。 2、 能力目标:体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法 3、 情感目标:培养高尚的品德情操。 教学重难点 教学重点: 领会诗人表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情。 教学难点: 体会本诗的艺术特点,学会鉴赏诗歌的方法 ☺作者介绍 ☺影片欣赏 ☺课堂延伸 ☺解题 ☺鉴赏诗歌 ☺作业布置 政治措施：屯田；兴修水利；用人唯才 政治家、军事家、文学家。 军事功绩：讨董卓；灭袁绍；统一北方 文学成就：“建安风骨”的领袖 短 歌 行 《短歌行》是汉乐府曲调名，“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长短而言的。  欣赏视频朗读 全诗的感情基调是怎样的？ 全诗的感情基调是怎样的？ 心绪哀伤，意气激昂 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。       慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。       青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。       呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。       明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。       越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。       月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 pì jīn wèi yōu duō qì mò zā bǔ 全班配乐朗读，感受作者的慷慨悲壮。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 忧 这首诗歌中感情色彩最浓的字眼。 第一层 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 表达了作者对人生短促的感慨（对酒当歌,人生几何），但并没有软弱消沉，要在有限的生命中干一番轰轰烈烈的大事业(慨当以慷，忧思难忘）。 一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧