苏科版（2018）七年级上册信息技术 3.1.1数据收集 教案

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 数据收集与编辑第一课时 １．设计思想 课前设计有效的活动，精心设计上课的环节，促使每个学生主动的参与到课堂学习中来，提高学生参与的积极性，才会造就精彩而高效的课堂。 这一章内容主要讲的是数据，知识点较枯燥，而且”WPS表格”软件是学生以前没有接触过的，有一定的难度，另外七年级的学生心智还不成熟，注意力不能完全集中，易受网络、游戏等影响，因此创设一个让学生主动参与的情境，让学生动起来是上好这章内容的良好的开端。我对教材内容做了适当的调整，选用了武进盛会“花博会”情境贯穿整个课堂，为了尽可能的减少学生间的差异，我设置了学案，采用任务驱动的方式，并且采用了自主学习、竞赛活动、巩固练习、教师点拨等方式，老师只起到引领的作用，在各个环节中学生的自主学习能力，解决问题的能力加强了，信息素养也得到了培养，同时通过竞赛活动培养学生的竞争意识，学习精神，通过录入花博会的数据也加强了学生对家乡、祖国的自豪感。 ２．教材分析 “数据收集与编辑”是江苏省《初中信息技术》（7年级）第三章第一节的内容，是教材的新一次改版，新版把第1节数据收集与录入第2节表格的规划与修饰合并为第1节数据收集与编辑，与旧版相比，新版更体现了对数据统计与分析的一般过程，收集数据——规划工作表——数据录入与编辑，对”WPS表格”软件的学习更是通过实践学习给出指导。本节内容主要完成《纲要》中“信息的识别与获取”及“信息的存储与管理”两个任务，分为4部分，一是体验数据统计分析的广泛应用；二是数据的收集，尤其是采用调查问卷获取数据；三是工作表的规划及”WPS表格”中的一些基本概念；四是数据的录入与编辑，也就是”WPS表格”的基本操作。本节内容分2课时完成，我对教材的处理是第1课时了解数据收集、认识”WPS表格”软件，重点掌握”WPS表格”的基本概念及规划工作表，第2课时掌握数据的编辑与修饰，本课的学习对于这一章的学习起了一个很好的开头作用，因此如何激发学生的学习兴趣，主动参与学习的过程显得尤为重要。 ３．学情分析 本节课的