江西省临川第一中学暨临川一中实验学校2021届高三第一次月考生物试题(图片版)

2020-09-27
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 江西省
地区(市) 抚州市
地区(区县) 临川区
文件格式 ZIP
文件大小 26.81 MB
发布时间 2020-09-27
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25122814.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

$$ 参考答案 DBADC CCDCB DCADB AABBD ACDBA 26(10 分) (1) 4(1分) (2) 胆固醇(1 分) 内质网(2 分) (3) N、P(2分) (4) 4(2分) (5)(B-m-1)/2(1分) A-m (1分) 27(10 分) (1)差速离心法(1分) 内质网(1 分) 被细胞重新利用或者排出细胞外(2 分) (2)主动运输(2 分) pH 改变,酶的活性降低(2 分) (3)冬眠动物不再进食,需要介导分子引导过剩的生物大分子自噬,为生命活动提供营养 物质 (2分) 28(10 分) (1)降低(1 分) 蛋白质(1) 运输和催化(2 分) (2)心肌细胞的存活率(或心肌细胞的凋亡率)(2 分) 甲组和丙组的存活率均高于乙 组的存活率(或甲组和丙组的凋亡率均低于乙组的凋亡率)(2 分) 培养液+心肌细胞+ 生物制剂 Q (2分) 29(10 分) (1)促甲状腺激素(或 TSH)(1 分) 只有甲状腺细胞中激素 B的特异性受体基因表 达了 (1分) 反馈调节(或负反馈调节)(1 分) 提高细胞代谢速率,促进机体 产生更多热量(1 分) (2) 协同作用 (1分) (3) B(1分) 性激素含量增加(2 分) (4)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。(2分) 30(10 分) (1)被致病微生物感染(1 分) 灭菌处理(1 分) (2) 平板划线法、稀释涂布平板法(1 分) 大小、形态、隆起程度和颜色(1 分) (3) 选择培养基(1 分) 提供有利于目的菌株生长的条件,同时抑制或阻止其他微生 物生长(2 分) (4)能够抑制炭疽病菌的生长繁殖;测定筛选的炭疽病生物防治菌对病原菌的抑制活性, RT-30 菌株对病原菌的抑菌活性最大 (3分) 31(10 分) (1)目的基因(1 分) 标记基因(1分) T-DNA(1分) (2) (1分) 没有(1 分) (3)线粒体(1 分) 延缓抗毒蛋白的玉米螟出现(或减缓害虫抗性基因频率增加的速 度)(2分) (4)DNA 可以从一种生物个体转移到另一种生物体(2 分) $$

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