2.2 大气受热过程和大气运动-【用好新教材】2020-2021学年高一地理同步精品课件(新教材人教版必修第一册)

2020-09-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二节 大气受热过程和大气运动
类型 课件
知识点 大气的受热过程
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.83 MB
发布时间 2020-09-26
更新时间 2020-09-26
作者 臺風眼
品牌系列 -
审核时间 2020-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25117910.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课标人教版 2 019 第二章 地球上的大气 第二节 大气受热过程和大气运动 1 图2.8 《台海使槎录》初刻本 清代黄叔璥在《台海使槎录》中,记述了台湾海峡两岸的风向差异:“内地之风,早西晚东,惟台地早东风,午....四时皆然。”这里的“内地”指福建,“台地”指台湾。 为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢? 这里的风是怎样形成的? 课前导读 2 一、大气的受热过程 大气是如何受热的 思考: 1.太阳辐射和地面辐射有什么不同? 2.从图中可知大气主要的、直接的热源是什么? 3.整个过程热量是如何传递的? 太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。 太阳辐射波长分布范围 由实验可知,物体的温度越高,辐射中最强的部分波长最短,反之越长。由此可见,太阳辐射属于短波辐射,地面辐射和大气辐射相较于太阳来说,温度较低,属于长波辐射。 1.太阳辐射按照波长特性来分,属于长波辐射还是短波辐射?地面辐射呢? 分组讨论 太阳辐射的波长情况 地 面 大气上界 太 阳 辐 射 地面增温 地 面 辐 射 大气 吸收 射向宇宙空 间 一、大气的受热过程 “太阳暖大地” “大地暖大气” 大 气 增 温 大气吸收 大气反射、散射 大气的削弱作用 1、大气对太阳辐射的削弱作用 散射 反射 吸收 作用特点 波长范围 参与作用的大气成分 作用形式 臭氧(平流层) 水汽、二氧化碳(对流层) 紫外线 吸收强烈 ,有选择性,大部分可见光可穿透 红外线 云层、尘埃 空气分子 各种波长均被反射 蓝色光最易被散射 无选择性 向四面八方散射 ,有选择性 1)黎明日落后为什么天还亮着?----- 2)雨过天晴,天空呈蓝色---- 3)多云的夏天感觉没那么热--- 课堂思考: 散射作用 散射作用 反射作用 地 面 大气上界 太 阳 辐 射 地面增温 地 面 辐 射 大气 吸收 射向宇宙空 间 射向宇宙空 间 射向地面 “太阳暖大地” “大地暖大气” “大气还大地” 大 气 增 温 大气吸收 大气反射、散射 大气的削弱作用 大气的保温作用 大气辐射 大气逆辐射 2、大气对地面的保温作用 问题:大气逆辐射的存

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