2.2 汽化和液化 —苏科版八年级物理上册课件

二、汽化和液化 学习目标 1、掌握汽化液化的概念及特点 2、理解汽化和液化的两种方式及其特点，知道他们在生产和生活中的应用。。 3、能运用所学知识准确区分出汽化和液化现象，同时对生活中的汽化和液化现象能作出合理地解释。 活动： 1. 在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，体会手背上涂酒精处有何感受？ 2.将温度计插入盛有酒精的烧杯中，测量酒精的温度；再将温度计从中取出，观察温度计的示数有什么变化？ 一、汽化 为什么在游泳上岸之后，人会感觉到冷？ 你能再举出一些蒸发吸热例子吗？ 1.汽化：物质由液态变成气态的过程。 （1）常见的汽化现象： （2）汽化有两种方式：蒸发和沸腾。 总结： 2.蒸发：发生在物体表面的汽化现象。 （1）蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发需要吸收热量。（蒸发有致冷的作用） 思考：如何尽快使湿衣服变干？ 展开，挂在通风、有阳光的地方 二、探究影响液体蒸发快慢的因素 1.猜想：液体蒸发快慢可能与哪些因素有关？ 2.探究方法： 控制变量法 3.分别探究液体蒸发快慢与液体温度的关系？与液体的表面积的关系？与液体表面空气流动速度的关系？ 总结： （2）影响蒸发快慢的因素： a.液体的温度 b.液体的表面积 c.液体表面空气流动速度 d.液体的种类 1.实验目的: 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况 三、观察水的沸腾 秒表 2.器材： 酒精灯 铁架台 石棉网 硬纸板 铁圈A 温度计 铁圈B 按图示由下往上安装实验器材 a.铁圈A：根据酒精灯外焰的高度固定 酒精灯 铁架台 石棉网 硬纸板 铁圈A 温度计 铁圈B b.铁圈B：使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 c.石棉网：使烧杯均匀受热 d.硬纸板：防止热量散失 实验步骤: 1.按装置图安装实验仪器. 2.向烧杯中加入适量的温水，用酒精灯加热，观察水中发生的现象（气泡、响度的变化） 3.当水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象，直到水沸腾并持续2min后停止读数. 4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线. 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 实验记录: 思考： 1.水沸腾前和沸腾时的现象有哪些不同?(气泡大小的变化, 响度的变化,温度的变化) 2.水沸腾时发生在液体的什么位置？(表面？内部？) 3.水沸腾时发生的汽化