精品解析:四川省蓉城名校联盟2018-2019学年高一下学期期末联考生物试题

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2020-09-25
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 711 KB
发布时间 2020-09-25
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2020-09-25
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来源 学科网

内容正文:

蓉城名校联盟2018—2019学年度下期高中2018级期末联考 生 物 一、选择题 1. 下列关于细胞分裂的说法,正确的是( ) A. 细胞进行分裂都具有周期性 B. 原核细胞只能通过无丝分裂进行增殖 C. 有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式 D. 细胞分裂间期细胞体积增大,这样提高了细胞与外界进行物质交换的效率 2. 在高等植物体内,处于有丝分裂中期的细胞中能通过光学显微镜观察到的结构是( ) A. 染色体 B. 中心体 C. 赤道板 D. 细胞板 3. 在细胞有丝分裂过程中,关于染色体和DNA的关系,正确的是( ) A. 染色体和DNA都在分裂间期复制 B. 染色体数目加倍时,DNA数目也加倍 C. DNA数目加倍时,染色体数目也加倍 D. 每条染色体都由蛋白质和一个DNA分子组成 4. 下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是( ) A. 细胞分裂使细胞的种类和数目增多 B. 细胞癌变是原癌基因发生突变所致 C. 细胞分化导致DNA和蛋白质发生改变 D. 细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育 5. 下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,错误的是( ) A. 装片的制作流程为:解离一漂洗一染色一制片 B. 由于解离后细胞死亡,故本实验无法比较细胞周期中不同时期的长短 C. 制成的装片先在低倍显微镜下找到分生区细胞:细胞呈正方形,排列紧密 D. 将解离后的根尖放入清水中漂洗,目的是洗去药液,防止解离过度,便于染色 6. 下列不属于衰老细胞的特点是( ) A. 细胞内的水分减少,细胞新陈代谢的速度减慢 B. 细胞内多种酶的活性降低,细胞内呼吸速率降低 C. 细胞膜通透性改变,使物质运输的功能增强 D. 细胞内的色素逐渐积累,它们会妨碍细胞内物质的交流和传递 7. 利用基因型为Dd的杂合高茎豌豆进行相关实验,下列比例最能说明分离定律实质的是 ( ) A. 自交后代产生高茎与矮茎两种表现型,比例接近于3:1 B. 减数分裂产生D和d两种配子,比例接近于1:1 C. 自交后代有DD、Dd和dd三种基因型,比例接近于1:2:1 D. 测交后代产生高茎与矮茎两种表现型,比例接近于1:1 8. 下列不属于假说一演绎法的一般步骤的是( ) A. 归纳总结 B. 提出假说 C. 演绎推理 D. 实验验证 9. 豌豆高茎(D)对矮茎(d)为显性,现有一批基因型为DD与Dd的高茎豌豆,两者的数量比为1:1,自然状态下,其子代中高茎与矮茎豌豆的数量比为 ( ) A. 7:1 B. 3:1 C. 15:1 D. 5:1 10. 某同学利用红色彩球(标记为D)和白色彩球(标记为d)进行“性状分离比模拟实验”,下列方法步骤错误是( ) A. 在甲、乙两个小桶中放入两种彩球各10个 B. 摇动两个小桶,使小桶内的彩球充分混合 C. 分别从两个小桶内随机抓取一个小球,组合在一起,记下两个彩球的字母组合 D. 继续从小桶中抓取小球,直至小桶内小球抓完,最后统计结果 11. 两亲本进行杂交,后代性状分离比为3∶1∶3∶1,则两亲本的基因型为( ) A. AaBb×aabb B. AaBb×AaBb C. AaBb×Aabb D. AaBB×AaBb 12. 下列关于减数分裂的说法,正确的是( ) A. 减数分裂细胞连续分裂两次,产生四个成熟的生殖细胞 B. 在减数分裂过程中,染色体复制次数和细胞分裂次数是相同的 C. 同源染色体和姐妹染色单体都在减数第一次分裂过程中分离 D. 减数分裂是进行有性生殖的生物产生生殖细胞时的一种分裂方式 13. 下列现象是有丝分裂和减数分裂共有的是( ) A. 最终产生两个子细胞 B. 同源染色体的分离 C 着丝点连续分裂两次 D. DNA复制一次 14. 如图为某高等动物细胞分裂的图像,下列说法正确的是( ) A. 该细胞中含有两对同源染色体,4条染色单体 B. 据图推测该动物为雌性且体细胞内含有8条染色体 C. 此图表示次级卵母细胞,不能表示第一极体 D. 该细胞分裂后产生的子细胞名称是卵细胞 15. 下列有关基因与染色体的关系表述,正确的是( ) A. 生物的DNA分子数等于染色体数 B. 生物的基因数等于DNA分子数 C. 性染色体上的基因都与性别决定有关 D. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 16. 生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,侵染未标记的大肠杆菌,如图所示。有关分析错误的是( ) A. 搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 B. 搅拌是否充分会影响沉淀物b中放射性的高低 C. 在含有放射性同位素35S的培养基中培养噬菌体以获得标记的噬菌体 D. 上述实验并不

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