第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件-【新教材】统编版历史高一必修中外历史纲要上

“大一统”【概念解释】： “大一统”不同于“大统一”单纯就地域统一作为理念，更多的是指在国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中。该思想在中国古代历史上发挥了极其重要的作用，更从政治、军事、经济起到地缘互补的巨大优势效应。 西汉 东汉——统一多民族封建国家的巩固 2 王莽篡汉 汉初分封 文景之治 武帝强盛 西汉衰落 西汉 BC202—8 光武中兴 党锢之祸 豪强兴起 军阀割据 东汉 25—220 新朝 8—23 高中历史 1、建立西汉 时间：公元前202年 地点：长安（今陕西西安） 建立：汉高祖刘邦建立汉朝（史称西汉） 高中历史 2、西汉初况 “汉兴，接秦之弊， 丈从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮， 自天子不能具钧驷， 而将相或乘牛车，齐民无藏盖。” ——《史记·平准书》 民生萧条 经济疲敝 高中历史 材料：秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。 ——陆贾《新语•无为》 阅读材料，西汉统治者是如何总结秦亡的教训？又将怎样解决 这一问题？ 高中历史 5 “天子不能具钧驷” “居马上得之，宁可以马上治之乎” 陆贾 “道莫大于无为，行莫大于谨敬” 治国思想： 黄老之学，清静无为 治国政策： 休养生息，轻徭薄赋 经济疲敝 秦亡教训 高中历史 时间 措施 结果 汉高祖时期 汉文帝、 汉景帝时期 “休养生息政策”的主要内容？成效如何？ “兵皆罢归家” 商人不得拥有土地 田租十五税一 经济逐步恢复， 社会局势稳定下来 减轻罪罚 提倡节俭 田租三十税一 政治清明，经济发展，人民生活安定， 出现“文景之治” 文景之治 高中历史 材料：刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长…… ——樊树志《国史概要》 材料反映了汉初哪些政治制度？这些制度继承自哪个朝代？ 汉承秦制 有所损益 高中历史 有所损益 推行“郡国并行制”理由： 1. 吸取秦亡教训 2. 分封制深入人心 3. 兑现在争夺天下时对臣将的承诺： 韩信：“以天下城邑封功臣，何所