2.2.2 动物体的结构层次 课件 人教版七年级上册生物

第二章 细胞怎样构成生物体 第二节 动物体的结构层次 1、说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 2、识别人体的四种基本组织。 3、描述人体的结构层次。 4、使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。 动物和人体的发育都是从一个细胞----受精卵开始的，下面就以人体为例，来探究从细胞到个体的结构层次。 第二节 动物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 ▲ 速读课文59--62页完成下列各题： 1、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、 结构和生理功能上发生﹍﹍﹍的变化，这个过程叫细胞分化。 2、﹍﹍﹍产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由﹍﹍﹍、﹍﹍﹍相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做﹍﹍﹍。 3、人体有四种基本组织，分别是 ﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、 ﹍﹍﹍。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做﹍﹍﹍。 4、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了﹍﹍﹍ 。 5、动物和人体的基本结构层次（由小到大)：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 第二节 动物体的结构层次 受精卵 四个细胞 1、细胞分裂的结果是使细胞的数量_____。 2、分裂前后细胞形态、结构相同吗？ 形态相似 结构相同 一、人体的发育过程 两个细胞 1、细胞分裂 增多 分裂 分裂 分裂 2、细胞分化：一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 分裂 分裂 分化 一、细胞分化形成不同的组织 细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，这个过程叫做___________。 细胞分化 肌细胞 神经细胞 红细胞 仍具有分裂能力。 细胞分裂 分化 2、细胞分化：一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在　　　　　　　　　　形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 增多 不变 不变 发生了变化 项目 过程 细胞数量 形态、结构、功能 细胞分裂 细胞分化 二、细胞分裂和细胞分化 一、细胞分化形成不同的组织 ▲ 温故知新：描述图中细胞生活的状况 生长 分裂 １、细胞分裂--增加数目 ２、细胞分化--形成组织 神经组织 肌肉组织 分 裂 分 化 结缔组织 上皮组织 ■ 一、细胞分化形成不同的组织 动物体有四大基本组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 6、列表识别人体的四种基本组织 ■ 一、细胞分化形成不同的组织 ■ 二、组织进一步形成器官 连一连 1、据61页图文完成下表，知道器官通常是由多种组织构成的。 ■ 二、组织进一步形成器官 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 3、探讨皮肤和血液属于组织还是器官？ 2、什么是器官？ 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 ■ 二、组织进一步形成器官 ■ 三、器官构成系统和人体 １、看到哪些器官？ ２、它们组合在一起有什么作用？ 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 胃腺 肝脏 思考 消化系统 肠腺 胰腺 器官构成系统 系 统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 组成：口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、直肠、肛门；唾液腺，胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。 功能：消化食物和吸收营养物质。 这些器官能共同完成哪几种生理功能？ 口腔 食道 肝 胰 胃 大肠 小肠 肛门 咽 1 8 7 6 5 3 4 2 9 消化和吸收 器官构成系统 ■ 三、器官构成系统和人体 看图归纳：人体的结构层次 ■ 三、器官构成系统和人体 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体或人体 1、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生﹍﹍的变化，这个过程叫细胞分化。 2、﹍﹍﹍产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由﹍ ﹍ ﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做﹍﹍﹍。 3、人体有四种基本组织，分别是 ﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做﹍﹍﹍。 4、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了﹍﹍。 5、动物和人体的基本结构层次（由小到大)：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 差异性 分化 形态相似 结构、功能 组织 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 器官 系统 细胞→组织→器官→系统→人体 ▲ 1、组织形成过程中起主要作用的是（ ） A、细胞伸长 B、细胞生长 C、细胞分裂 D、细胞分化 ▲ 2、人的心脏属于（ ）