粤教版（2013）信息技术第二册 2.1程序与程序设计 教案

课题 程序与程序设计 课时 1 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能： 1、了解程序的概念，知道常见的程序设计语言； 2、能新建VB工程文件，完成LoadPicture（）函数的编程。 过程与方法： 通过微课、教学指导进行自主学习，配合小组合作与教师讲解，完成小任务。 情感态度与价值观：培养学生的逻辑思维，激发学习编程的兴趣。 教材分析 重点 VB程序界面的建立与LoadPicture（）代码的编写 难点 LoadPicture（）代码的编写 备 课 组 讨 论 纪 要 一、导入 启动“美国队长.exe”，让学生观看，吸引学生注意，并引发思考：这是怎么制作出来的？ 出示课题：程序与程序设计 二、新授 第一次讲练评 讲：出示小任务：画出一朵花（1、画轮廓；2、填颜色；3、保存文件） 邀请三位学生作演示 导出程序的概念：人们根据一定的需要事先编写的一系列控制计算机工作的命令 讲解程序设计语言的分类：机器语言、汇编语言、高级语言（配图展示） 练：课堂抢答（通过辅助系统） 评：根据回答点评学生情况 第二次讲练评 讲：学生进入辅助系统，自主观看“VB启动与新建.swf”的微课视频，启动VB程序并建立新的工程文件 学习“教学指导”的“界面建立.docx”，同桌合作完成美国队长程序界面的制作。 练：任务一：1、启动VB程序并建立新的工程文件； 2、新建两个CommandButton，设置属性参数，完成程序界面的建立。 评：巡视指导，收集存在问题，点评情况。 第三次讲练评 讲：打开“美国队长场景”文件，讲解编写代码的步骤和LoadPicture()函数的功能与用法 1、 双击“显示”CommandButton，打开代码窗口 2、 在光标定位处输入：Form1.Picture=LoadPicture(“C:\美队a.jpg”) 3、 双击“隐藏”CommandButton，打开代码窗口 4、 在光标定位出输入：Form1.Picture=LoadPicture() Print “图片已隐藏” 5、 保存工程文件与窗体文件 教材分析 备 课 组 讨 论 纪 要 练：任务二：给“场景”按钮和“隐藏”按钮编写程序代码，并以同一个文件名保存工程文件与窗体文件。