粤教版（2013）信息技术第二册 1.2.4使用函数计算 教案

第四节 使用函数计算 教学目标：学习使用电子表格计算的两种方法1.（公式法）公式输入的格式与计算，2.函数法，学习函数sum() ;average( ) ;max( ); min( );使用，自动引用的复习 教学重点：对比公式法与函数法，加深记忆。 教学难点：公式输入的格式，Excel中的函数的使用方法和格式。 教学方法：讲授、演示，课堂练习 教学过程： 1、 组织教学 2、 讲授新课 基础知识的复习：（总结） 1. 无论是公式法计算还是利用excel内部函数计算，都涉及一个重要的基础单元格和单元格区域。 2. 无论利用自己设计的公式来计算还是利用的excel的内部函数计算，都要以=号开始引入，而且一个单元格里有且只有一个=号。 1． 复习单元格的表示和单元格区域的表示方法 单元格：行号（数字如1）与列号（字母如A）的组合确定了唯一的单元位置。 学生活动：请同学用你学过的知识表示下面涂黑的的单元格或者单元格区域 （图一） （图二） （图三） （填空） 2． 计算机中的数学运算符 计算机中的数学运算符与我们普通的数学运算符有一定的差别： 运算符 普通的数学运算符 计算机中的数学运算符 加 + 减 - 乘 ╳ 除 / 计算机中没有大括号、小括号和中括号的概念，只有括号（） 小活动：并在电脑键盘上找出加减乘除的按键。 3.公式法 例一，要求如下图：（要求自行设计公式） 4.函数法： Excel中的函数 利用公式计算有简明的优点，但对于单元格过多的情况在处理上较繁琐，Excel提供了函数输入的计算方法。我们学过的主要的函数有：SUM的功能是 ，AVERAGE的功能是 ，MAX的功能是 ，MIN的功能是 等。 学生活动：（总结扩展） SUM（）函数AVERAGE（）函数，MAX（）函数，MIN（）函数有个共同的特点，只要在小括号里填入要求的单元格区域就可以。