第一单元 走进社会生活 知识总结-2020-2021学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1、如何理解个人与社会的关系？ ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ●2、主要的社会关系有哪些？（选择题常考） 血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间关系。 地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，同乡、邻居。 业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事关系。 3、什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维方式和行为方式，成为合格的社会成员。 ●4、青少年养成亲社会行为的意义有哪些？（背诵） 必要性：①青少年处于走向社会的关键期，我们应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 意义：②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ③ 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 ●5、青少年怎样养成亲社会行为？（背诵） ①我们应树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为，学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 ●1、网络的积极影响（背诵） （1）网络丰富了我们的日常生活： ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动了社会进步： ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 ●2、网络的消极影响（背诵） ①网络信息良莠不齐。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 ③个人隐私容易被侵犯。 ●3、如何合理利用网络？（背诵） （1)理性参与网络生活 ①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进