第3课 秦统一多民族封建国家建立 导学案-【新教材】统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上

第一单元 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课标要求: 通过了解秦朝的统一大业，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； 通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义，认识秦崩溃的原因。 课前预习： 1、 阅读下面知识结构，在课本中划出相应关键词语。 秦的统一 （一）秦统一的条件 1.客观条件 ①长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。②各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 2.主观条件 ①秦地理位置优越，物质基础雄厚。②数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。③商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛。 （二）秦统一的过程 1.时间：公元前230—前221年 2.策略：秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国， 3.秦朝的建立：前221年，秦始皇建立秦朝，定都咸阳。 4.对边疆地区：征服南方越族地区，加强了对云、贵一带西南夷的控制。击退了北方游牧民族匈奴的进攻，修筑了万里长城。 （三）秦巩固统一的措施 1.巩固君主专制中央集权　　　　 （1）中央：①确立皇帝制度：通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。②实行三公九卿制。三公为主要辅佐大臣，九卿泛指分掌具体事务的诸卿。 (2)地方：彻底废除分封制，在全国推广郡县制。郡、县行政机构的官员由中央任免考核。县(道)以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 2.巩固统一 ①统一车轨、文字、货币、法律和度量衡。②修建驰道、直道，颁行法律。③编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗等。 4.意义 (1)建立起幅员辽阔的国家。 (2)确立的政治制度，被以后的王朝长期沿用，影响深远。 (3)促进了各民族的交往交流交融，推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。 秦的暴政 1.秦暴政表现 (1)秦始皇 大兴土木，建造宫殿、陵墓；求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛。接受李斯的建议，实施“焚书坑儒”。 (2)秦二世：残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担。 2.影响： 阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，最终爆发了农民起义。 秦末农民起义与秦的速亡 （一）秦末农民起义 1.根本原因：秦朝的暴政激化了阶级矛盾。 2.陈胜吴广起义 （1）直接原因：法律严酷，逾期处死。 (2)公元前209年，陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义，不久战败。 3.项羽、刘邦起义 （二）秦的速亡 1.公元前207年，刘