第10篇 强化生命 优化人生-2021年高考作文备考名题佳作精选

第10篇 强化生命 优化人生 【名题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2018年，有太多的“失去”：3月14日，持续与病痛和死亡执争、一直与宇宙对话的物理学家霍金逝世，那个解释时间的人被时间带走了，有人说“他只是飞向了群星”；8月.18日，重塑联合国、推动和平与发展的改革者，联合国前秘书长科非·安南去世，他留下的三大遗憾全和伊拉克有关；10月30日，武侠小说泰斗金庸逝世，“飞雪连天”依旧“射白鹿”，“笑书神侠”兀自“倚碧鸳”，一代人的江湖，几代人的回忆；11月12日，“漫威宇宙之父”斯坦李逝世，但漫威英雄依旧在“拯救地球”；12月20日，年仅30岁的贵阳基层民警马金涛倒在缉毒第一线，将英勇无畏的形象永远定格在老百姓的心中…… 面对这些“失去”，你有怎样的思考？请综合材料的内容及含意写一篇文章，表明你的观点，阐述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。不要套作，不得抄袭。 【材料解读】 材料叙述了2018年逝世的五个人物，同学们再审题时既要注意他们的共性，又要注意他们的个性。在同一年逝世，又都是人们所敬仰的人物，这是共性。但是他们的身份各不相同，有的是科学家，有的是发明家，有的是作家，有的是政界高官，有的是基层干群。注意共性和个性，我们就可以从更多的角度去立意。 【参考立意】 （1）生命的意义：创造属于自己、惠及他人、关乎人类的价值。 （2）死亡的内涵：生命的终结只是时间的截止，留下的宝贵财富才是生命的延续。 （3）时代的思考：这些人的逝去仿佛终结了一个时代，那是因为其独有的价值难以再现。 （4）继承的重要：结束也意味着开始，缅怀逝去的同时要开启新的世界。 【参考素材】 1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 2．要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——泰戈尔 3．生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田 4．懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗 5．世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼•罗兰 6．能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠 【佳作展示】 强化生命 优化人生 与宇宙对话的物理学家霍金走了，武侠小说泰斗金庸走了，“漫威宇宙之父”