【新教材】3《百合花》 课件—语文统编版（2019）必修上册

百 合 花（第一课时） 茹志鹃 学习目标： 1.了解作者，写作背景，分析文本结构。 2.把握小说刻画人物的方法，分析小说中的人物形象。 3.体会革命战争年代特有的崇高情操。 茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。 作者介绍 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。 写作背景 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁,或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。 小说有三个要素:人物形象、故事情节、典型环境(自然环境和社会环境)。 文体知识 小说描写人物的方法 正面描写 侧面烘托 动作描写 语言描写 心理描写 外貌描写 神态描写 细节描写 （环境、其他人物、情节） liào qián nè niù 预习检测 读准划横线字的音。 撂( ) 　讷讷( ） 忸怩（ ） 憨憨（ ） 执拗( ) 髻（ ） 尴尬( )　讪讪( ) 瞅（ 　） 挟（ ） 嬷嬷( ) 砦（ ） 虔诚（　　　　） 磕磕绊绊（　　） shàn mó ni