1.3 地球的历史 学案-人教版（2019）必修一高中地理

2020-2021学年高一地理 编制： 审核： 审批： 年级主任： 使用时间：2020.09.16 班级： 小组： 姓名： 等级： 地球的历史 ——制作地球24小时时间轴模型 【课程标准】运用地质年代等资料，简要描述地球的演化过程。 【学习目标】 1.研读课本，准确说出地层和化石的概念、规律，说明地层与化石对研究地球历史的重要作用。 2.借助地质年代表，小组合力绘制地球历史的24小时表盘，归纳地球的演化过程及重大事件。 3.联系实际，列举生活中保护物种、保护地球的做法。 【学法指导】 1.先通读教材，理解地层化石的概念、形成规律、地质年代演化过程，分析各地质年代的特点，描述各年代地球的基本面貌。依据《学习设计与指导》作好对书本的标记和勾画，标注关键词。 2.独立完成《学习设计与指导》，简明扼要写清自己观点，注意地理规范术语的表述。 3.学有余力的同学选作【拓展思考】。 【情境体验】 科幻影片中，我们经常听到“时间隧道”这个词，并在影片中看到人们穿越“时间隧道”回返 到史前世界中去，然而在现实生活中这是难以实现的。地质历史大约有46亿年，人的生命与宏大的地质时限无法相提并论，但是化石却给我们提供了这样的便利，它使人们能够回溯历史，认识几百万年甚至几十年前的地球和生物界。今天，让我们掀开地质历史的每一页，回顾和认识漫长的地球发展和生物演化的历史吧。 一、化石和地质年代表 地质历史上某一时代形成的层状岩石称为地层，它主要包括沉积岩、火山沉积岩以及由它们经受一定变质的浅变质岩。 1.右图为A、B两地地层对比，将图中同时代的地层用虚线连接起来，总结地层与化石的规律。猜想两地地层产生差异的原因。 3 2 1 科学家对全球各地的地层和古生物化石进行对比研究，大致地球演化呈明显的阶段性。根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，把漫长的地球历史按照宙、代、纪时间单位进行编年。 2.根据课本文字描述和活动，完善下表地质年代表阶段名称、演化过程和主要特征。 年代 时间 演化过程、主要特征 显生宙 新生代 第四纪 2.6-至今 新近纪 2.6