第08课 三国至隋唐的文化-2020-2021学年高一历史同步精品课件(统编版新教材中外历史纲要上)

普通高中历史教科书必修《中外历史纲要（上）》 第二单元 融合与发展： 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第8课 三国至隋唐的文化 安徽省定远中学 沈玮 魏晋南北朝时期，是中国古代文学、书法、绘画、雕塑、音乐和舞蹈艺术大放光彩的时代。佛教、道教和儒家思想相互交融，促使儒家思想走向哲学化阶段；中印、中日之间的佛学研讨，彰显着唐朝多元化的文化特征；民族融合与中外文化的交流，造就了许多书画名家，更创造了举世闻名的石窟艺术和繁荣的丝绸之路盛举。 课程标准与学习内容： 教学目录： 一、多元归一，三教归儒 二、异彩纷呈，文艺科技 三、硕果累累，中外交流 四、延伸与思考...... 一、多元归一，三教归儒 （一）儒学、道教与佛教的发展 1．从儒学独尊到“三教合一” (1)汉代儒学独尊： (2)道教广为传播，佛教盛行 魏晋南北朝时，道教在民间广为传播，外来宗教佛教在中国盛行。儒学自身开始吸收佛教和道教的精神，有了新的发展。道教受到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”，佛教也吸收儒学的精髓，渐趋中国本土化。 因为玄学盛行，佛教为求发展最初是以玄学的面目出现的，附玄学的一些基本理论。佛教势力扩大后，也力图摆脱玄学而自张一帜。但是佛教一旦进入中国文化系统，就不仅要受传统伦理观念的抵制、夷夏观念的排斥，而且还受到中国本土无神论思想的挑战。 ——刘炜主编、罗真宗著：《中华文明传真——魏晋南北朝》 自唐高祖以老子李聃为始祖，以后诸帝皆推崇道教，甚至尊老子为“玄元皇帝”。……唐太宗以盛大仪式欢迎玄奘从印度取经归来；从贞观五年法门寺开启地宫、出示佛骨，其后历代皇帝“六迎佛骨”，总称“七迎佛骨”；韩愈上奏《谏迎佛骨表》，险些被宪宗斩首。……促使三教鼎盛，共同发展。 ——赵文润：《略谈隋唐文化的渊源与特点》 艺术 成就 文学 魏晋南北朝建安文学、田园诗、南北朝民歌等 唐诗：李白、杜甫、白居易等 书法 东晋：王羲之 唐朝：颜真卿、柳公权等 绘画 东晋：顾恺之《洛神赋图》《女史箴图》 隋唐：宗教画、