2.2气候（第3课时）-【地理好课】2020-2021学年八年级上册同步优质课件（人教版）

《气候》 第三课时 人教版·八上·第二章·第二节 关注地理好课 获取全套资源 SWEEP CODE 扫描二维码，获全套资源 运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。 课程标准 通过阅读我国气候分布图和不同地区气温曲线图及降水柱状图，说出我国气候的主要特征。 结合中国的地理位置，地形特征和季风气候成因分析说出影响我国气候的主要因素。 结合生活体验和典型区域对比，举例说明我国气候的区域差异对当地生产、生活的影响。 学习目标 情境导入 南京 来自不同地区的5个小朋友暑假一起参加了夏令营，你能猜出他们各自是如何描述家乡的气候吗？ 扫描二维码，获全套资源 我们家乡的夏季虽短，但白昼很长，中午不及这里炎热。我们那里最有趣的是冬天，可以玩雪橇、看冰灯。 这几天我们家乡白天热的烤人，夜晚变得很凉，一年降水很少。但我们家乡的瓜果特别甜，欢迎大家明年暑假去品尝。 我们家乡冬寒夏凉，全年气温较低，降水不多，气压也低，可我们家乡独特的自然风光会使你终生难忘。 我的家乡总的来说冬冷夏热，四季分明。冬天河水一般不会结冰，夏天酷热的日子也不多，我们这还被称为“鱼米之乡”呢。欢迎来到我的家乡做客。 我们家乡可以说是长夏无冬，秋去春来，四季花开，少见冰雪。还可以尝到各种可口的水果。 扫描二维码，获全套资源 课堂探究 任务1 通过阅读我国气候分布图和不同地区气温曲线图及降水柱状图，说出我国气候的主要特征。 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 温 带 大 陆 性 气 候 高原山地气候 扫描二维码，获全套资源 1．从漠河的气温曲线图中，读出当地的最高、最低气温，描述气温的特点。 2．从漠河的降水柱状图中，读出当地最多、最少的降水量月份，描述全年降水的特点。 3．综合气温和降水图，说出漠河的气候特点。 读图指导 认识我国主要气候类型的特点。 1.参考对漠河气候特点的表述，归纳其他三地的气候特点。 扫描二维码，获全套资源 冬季漫长,寒冷干燥；夏季短促,温暖湿润。 温带季风气候 扫描二维码，获全套资源 全年高温， 分旱、雨两季 热带季风气候 扫描二维码，获全套资源 冬冷夏热， 气温年较差大， 降水稀少 温带大陆性气候 扫描二维码，获全套资源 高寒气候， 全年低温， 降水较少 高原山地气候 扫描二维码，获全套资源 1.不同气候类型，气候特征不一样。 2.同一气候类型的内部，气候特征也有一定的差异。 试以漠河和北京为例，说明同一气候类型内部气候的差异。 结论 扫描二维码，获全套资源 任务2 结合中国的地理位置，地形特征和季风气候成因分析说出影响我国 气候的主要因素。 联系上两节课所讲的内容，全班分三组，分析来自漠河和海口、北京和吐鲁番、五道梁和其他四位小朋友家乡气候不同的主要因素是什么？ 每组成员之间互相讨论，最后由各组代表回答。 扫描二维码，获全套资源 南京 来自漠河和海口小朋友家乡气候不同是什么原因？ 漠河和海口气温差异大，主要影响因素是纬度位置。 我国南北跨纬度大，自南向北，得到的太阳光热越来越少，气温越来越低。 A组 扫描二维码，获全套资源 南京 来自吐鲁番和南京小朋友家乡气候不同是什么原因？ 北京和吐鲁番的降水量差异很大，主要是由于离海洋的远近，夏季风的影响造成的，所以其主要因素是海陆位置。 B组 扫描二维码，获全套资源 分析季风气候对我国气候的影响 1.阿拉伯半岛和我国长江以南地区纬度相近，为什么景观差异很大？ 　　 因为长江以南地区位于亚洲东部，东临太平洋，夏季风带来丰沛的降水，使长江以南成为“回归沙漠带上的绿洲”。 阿拉伯半岛沙漠广布 长江以南地区山青水秀 扫描二维码，获全套资源 （1）1月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约低多少？ （2）7月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约高多少？ （3）齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少？ （4）归纳季风对我国气温的影响。 中国与世界上其他纬度相近地区气温的比较 2.分析季风对我国气温的影响。 　　 受季风的影响，我国比世界其他纬度相近地区冬季气温更低，夏季气温更高，气温年较差更大。 扫描二维码，获全套资源 我国位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸，西南部离印度洋也较近，是世界上受季风影响最显著的国家。 冬季风 夏季风 风向 源地 性质 对气候的影响 偏北风 偏南风（东南、西南） 寒冷干燥 温暖湿润 降温减湿 增温增湿 太平洋、印度洋 蒙古、西伯利亚 扫描二维码，获全套资源 南京 来自五道梁和其他四位小朋友家乡气候不同是什么原因？ 五道梁位于青藏高原上，地势海拔高，形成了独特的高原山地气候，其主要因素是地形。 高大山地阻挡气