1.1 地球的宇宙环境 课件-人教版（2019）必修一高中地理（共26张PPT）

地球的宇宙环境 ——“天眼”看宇宙 [课标要求] 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 [学习目标] 研读文本及“中国天眼”资料，说明天体的类型及天体系统层次。 小组查阅相关图文资料，画出太阳系模式图，总结地球普通性的三种表现，探讨地球上生命存在的条件。 珍爱地球，体会保护地球宇宙环境的必要性。 1 2 3 [重、难点] 描述地球所处的天体系统，分析地球上生命存在的条件。 情境导入 我国载人飞船工程首位航天员杨利伟在回忆从太空中俯瞰地球的感受时，这样写道:“地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟! ......在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星，浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，她披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。” 同学们想一下，地球真的会发光吗？如果不是，那么从太空中看到的地球（左图）为什么是明亮的？地球真的是在宇宙中央吗？ 自主学习 合作探究（10分钟） 黑板 展示 活动一 活动二 活动三 活动四 说明天体系统和天体系统层次 举例说明宇宙中存在的天体类型 分析地球的普通性 分析地球的特殊性以及地球存在生命的条件 271BAY 展示 黑板 展示 271BAY 展示 星云 行星 活动一 宇宙中的天体 恒星 猎户座星云 太阳 地球 月球 哈雷彗星 卫星 彗星 还有呢？ 流星体、行星际物质、人造卫星、飞船、太空站 恒星—由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体。比如太阳 行星—在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体，本身不发光、靠反射恒星的光而发亮。比如地球 卫星—绕行星转动，本身不发光、靠反射恒星的光而发亮，月球是地球的唯一天然卫星。 彗星—在扁长轨道上绕着太阳运行，拖着明亮长尾，冰冻物质组成，本身不发光、靠反射恒星的光而发亮。 星云—轮廓模糊，呈云雾状外貌，多数不能自己发光，气体和尘埃组成，主要成分氢。 流星体—尘粒和固体小块 星际物质—星际气体﹑星际尘埃，还可包括星际磁场和宇宙线。 人造卫星、飞船、太空站 所有这些天体和星际物质组成了地球的宇宙环境 定义 天体：宇宙中物质的存在形式，它们连同天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质。 1 2 3 位置：位于地球大气层之外的太空中。 判断依据 实质：