中图版七年级上册信息技术 3.2.1获取管理素材图片 教案

年 级：七年级 学科：信息技术 课 型：授新 执笔人： 审核人： 编号： 教案名称 3.2玩转素材图片 课时 本教案为第1课时 年级 七年级 一、教材内容分析 本节课是信息技术教材七年级上册第三单元第二节第1课时的内容。本单元着重讲解获取、管理素材图片的方法。本节课的主要学习内容为：了解获取图片的多种方法；图片尺寸与分辨率的关系。学生通过本节课的学习应了解常用获取图片方法、如何管理自己的图片资料，提升自己的信息技术能力及素养。 二、学生分析 学生很少或从未接触有关图形图像处理方面的知识，对图片软件的学习有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。 三、教学目标 1. 知识方面 ： （1）了解常用数字图片的获取方法； （2）学会管理图片文件；  2、技能方面：  （1）使学生能够掌握常用获取图片的方法。  （2）能知道图片尺寸与分辨率的关系。  3、情感方面：  （1）培养学生获取、管理图片信息的能力。 四、教学重点与难点 重点：（1）学会获取图片的多种方法；       （2）如何管理好自己的图片信息；   （3）了解图片尺寸与分辨率的关系 难点：掌握获取图片的方法 五、教学策略 根据教材分析及教学对象、教学目标、教学重难点分析,在教学中应强调学生的主体作用，让学生自主探索，在任务的驱动下启发、引导学生主动触摸知识，教师总结指导，对不同层次的学生，应以鼓励为主，分层教学，激发其学习兴趣。 六、教学环境及资源准备 教室内授课，多媒体教学设备，教学课件 七、教学过程（可以用嵌套表格呈现具体内容） （一）课前准备部分 用时 教材下发，纪律整顿，回顾上节课内容 2 （二）新课导入部分 用时 导入课题：俗话说，巧妇难为无米之炊。在图片制作的过程中，针对作品 主题的需要选择恰当的素材图，并对素材图进行必要的编辑，使其符合后期制作的要求，是作品成功的关键之一。本节中，主要讲述获取、加工素材图的常用方法，为之后的制作做准备。 2 （三）师生互动部分 用时 质疑引思：获取管理素材图片 获取素材图片的途径有很多种。例如：用数码相机、手机和平板电脑等具